Edit du 26/08 : MAJ des fiches version 2018 et ajout des fiches CM1
Je partage avec vous dans cet article les fiches que j’utilise pour la programmation de mes séquences de mathématiques.
Ces fiches reprennent pour l’ensemble des séquences, l‘objectif de la séance, un déroulement sommaire et le matériel nécessaire ainsi qu’une partie bilan sur laquelle j’annote ce qui a fonctionné, ce qu’il faut que j’améliore et le nom des élèves ayant besoin de retravailler certains contenus.
Ces fiches sont en lien avec les leçons que vous trouverez ici et là. Je mets également à disposition la version modifiable pour ceux qui souhaiteraient les utiliser.
Fiche séquence numération CM2
Fiche séquence calcul CM2
Fiche séquence espace et géométrie CM2
Fiche séquence grandeurs et mesures CM2
Fiche séquence numération CM1
Fiche séquence calcul CM1
Fiche séquence espace et géométrie CM1
Fiche séquence grandeurs et mesures CM1
Merci t’es au top Mallory! Tu es d une aide précieuse!
Ma question est peut être mal venue mais là voici quand même : le fichier d’entrainement est-il à disposition sur ton blog ?
Pauline
Non… ce sont des exercices que je pioche dans divers manuels et fichiers…
Merci de votre réponse.
Bonjour, combien de temps dure chaque séance ?
Merci !
Je fais des séances d’une heure avec des ateliers tournants…
bonjour, un terme m’échappe, RP signifie?? merci à toi!
Résolution de problèmes !😉
Merci beaucoup pour tout ce travail!
Bonjour Mallory
Je suis PES cette année et je vous remercie pour ce travail merveilleux ! Grâce à vous, j’envisage l’année un peu plus sereinement. Cela doit être dur pour vos élèves de vous quitter à la fin de l’année!
Bonjour! Encore un travail précieux.
Petite question: dans la séquence numération, dans les réinvestissements, à quoi correspondent les « séances 5, 9,12 »?
Merci!
Votre travail est génial!! Merci beaucoup de partager tant de boulot!
Comme toujours, un super travail.
Petite question tous les diapos sont-ils disponibles?
Merci pour tout ce que tu partages!
Bonjour,
vous parlez de diaporamas de pédagogies explicite. Où peut-on les trouver ?
Merci
Dans la partie pédagogie explicite du blog
Je découvre ton extraordinaire travail en mathématiques. Bravo et merci pour le partage. Est-ce que tu travailles avec des CM2 ou des CM1/CM2?
Cette année je n’aurai que des CM2!
Bonjour,
Auriez vous la même chose pour la classe de CM1 ?
Merci de votre réponse, votre travail est formidable !
J’ai celles d’il y’a 2 ans (congé mat l’an dernier)… je peux te les envoyer par mail…
oui je commet par
bonjour Mallory, merci encore pour votre travail!!
Serait-t-il possible d’avoir la même chose pour le niveau CM1.
Par avance , merci
Elles sont prêtes il faut que je les mette en ligne !
Bonjour 🙂
Je suis NT1 en cm2 une journée dans la semaine, et je voulais savoir comment utilisez vous vos diaporamas ? En phase de découverte ? A la fin d’une séance en complément de la leçon ? Car je ne vois pas quand utiliser ces diaporamas qui sont vraiment géniaux ! J’ai en charge les grandeurs et mesures en mathématiques…
Merci beaucoup ! Et bonne rentrée 🙂
Je travaille en pédagogie explicite et ces diaporamas correspondent à la phase de découverte !
D’accord merci beaucoup 🙂
Ça ne fait pas trop de répétitions avec la leçon en fin de séance ?
Hello Dear Mallory !
Je regarde toujours ce que je vais distribuer à mes élèves, et je suis (très soulagée d’avoir quelque chose à leur distribuer… moi qui suis en classe bilingue allemand sans aucun support de cours … la mairie ne nous alloue plus de budget pour commander des manuels, et moi j’arrive sur une classe qui a été ouverte cet été !) très embêtée de constater que les liens figurant au bas des fiches de leçons aboutissent pour la plupart à des pages « Oups ! la page que vous demandez n’existe plus » ou « une erreur fatale est survenue »…
Mais , plus amusant et beaucoup plus ennuyeux, par exemple, le QR code de la leçon NUM 1 des CM1 ne renvoie pas à une leçon sur « Lire , écrire et décomposer les nombres jusqu’à 100.000 » mais à une leçon sur le dictionnaire !…
Je suis bien ennuyée, et je suppose que tu le seras aussi…
Très impatiente de te lire je suis ! (dirait Maître Yoda…)
Bon courage !
Marie-Hélène Lachaud (initiales M-H-L lues Emmashell !)
Bonsoir,
Votre site est un trésor pour cette première année en CM1/CM2.
Félicitations pour tout le travail.
Je sais que la question a déjà été posée, mais auriez-vous la même trame pour le CM1?
D’avance merci, encore un grand BRAVO.
Bonjour Mallory, un grand merci pour tout votre travail partagé! J’ai des CM1/CM2 cette année. Lorsque c’était votre cas, utilisiez-vous les mêmes diaporamas pour les deux niveaux ou aviez-vous un diaporama spécifique à chaque niveau? De même pour les leçons?
Merci beaucoup pour votre travail et votre réponse.
Oui j’utilisais les mêmes diaporamas quand la notion était travaillée dans les deux niveaux mais pas forcément en même temps. Pour les leçons je ne donne pas les mêmes même si certaines se ressemblent beaucoup !
Bonjour Mallory,
J’ai cru comprendre que tu avais les fiches séquence de CM1 d’il y a deux ans… Je suis preneuse par mail si tu es d’accord.
Merci d’avance
Margaux
Les fiches CM1 sont en ligne dans l’article !
Bonjour,
Je suis intéressée par tes fiches séquence de CM1.
Est-ce possible de me les transmettre par mail?
Merci d’avance
Florine
Merci beaucoup pour ton partage généreux. Tu parles d’ateliers tournants, tu aurais un article sur ton fonctionnement en atelier en français maths ? en effet, je n’ai enseigné qu en spécialisé et en maternelle et à la rentrée je suis nommée sur un CM2… un nouveau monde quoi ! mais j’aime bcp les ateliers … merci encore
Quel travail! Ton site est une mine de ressources pour les CM2, un nouveau niveau pour moi l’an prochain! Merci de nous mettre tout cela à disposition. Une petite question dans la séquence numération sur les grands nombres, dans certaines séances (2,4,6,8) tu renvoies à des séances dans la partie réinvestissement (respectivement 5,9,9, et 12) je ne comprends pas trop… Peux tu m’éclairer? Merci encore!
Bonjour je quitte les cp pour un cm1. Ton travail est une mine d’or.
Je voulais savoir si par hasard tu avais les séquences disponibles pour les cm1?
Par avance merci
Fiches CM1 en ligne dans l’article
Merci beaucoup 😊
Bonjour Mallory, je trouve que les séquences que tu proposes sont de grande qualité! A la rentrée, je me passerai de fichier et je glane encore quelques idées pour les déroulements de séquence. Ton travail est formidable!
Combien de temps dure tes séances? Personnellement, je vais essayer de passer 30 min par jour sur les notions « nouvelles » et 15 min sur du réinvestissement (ex : 30 min sur les fractions lors du lancement de la séance et 15 min de réinvestissement sur une notion de calcul déjà travaillée).
Bonne rentrée!
Un grand merci à vous pour cette aide précieuse ! Je suis suppléante à quart de temps cette année et votre travail m’est d’une extrême utilité. Vous faites un travail remarquable.
Bonjour Mallory,
Merci pour ton travail qui m’aide énormément.
Peux-tu m’en dire plus concernant ton organisation en ateliers ?
Merci d’avance
Bonjour Mallory, et un grand merci pour votre travail qui va beaucoup m’aider cette année car je prends une classe de CM1-CM2 et je découvre le cycle 3. Encore bravo pour votre énorme travail et je sais que vous m’apportez énormément, encore merci!
Bonjour Mallory
encore une fois un grand merci pour tout ce partage.
Je suis vraiment admirative!!!!!
J’ai une petite question : dans les séquences de numération
Séquence 1 séance 2 à quoi correspond en réinvestissement séance 5?
merci d’avance pour ta réponse
Bonjour Mallory,
Merci beaucoup pour ces documents et pour tous les autres documents disponibles sur le site.
Je débute avec un CM1/CM2 et tu m’aides vraiment à ne pas finir noyée sous les prep.
Merci encore
Bonjour Mallory,
si je comprends bien, vous n’avez pas de fichier ni en maths, ni en français… vous « piochez » des exercices dans divers manuels ? est ce bien cela ? en vous remerciant pour tout ce que vous partagez !
Oui. Je n’ai pas de manuel. Je fais mes propres fiches d’exercices que vous pouvez ou pourrez bientôt retrouver sur le blog et pour les séances de découverte j’utilise des diaporamas explicites
Bonjour,
Votre travail est vraiment…colossal !!! Merci merci merci, c’est génial ! Une petite question sur le déroulement de vos séquences de maths, vous parlez de » réinvestissement séance 9 + etc…. », à quoi correspond cette séance ?
Merci beaucoup, et bonnes vacances 😉
Camille
Bonjour,
Cette année je débarque en CM1 après 8 ans en cycle 2, tout est nouveau pour moi et tes documents m’aident beaucoup pour avoir un point d’appui pour construire mes séquences, merci beaucoup pour le partage !! Pareil pour les diapos c’est top !