art visuel

Fêtes des parents – des porte-crayons pour les papas…

pereDans l’article précédent, je vous faisais part de mon idée de cadeau pour la fête des mères. Dans celui-ci, je vais vous présenter l’idée de cadeau inspiré d’une idée trouvée sur Pinterest, que je vais réaliser pour la fête des pères. Il s’agit d’un bloc en bois porte-crayons.

 

 

 

 

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art visuel

Cinéma – Fiches histoire du cinéma et de l’animation

S3dyo_zP6NItLpBiW-JfcqsUWHADans le cadre d’une participation à un projet départemental « Cinéma de classe », nous avons travaillé sur l’histoire du cinéma et de l’animation, depuis les jouets pré-optiques jusqu’à l’animation et les techniques actuelles.

Ce projet a été propice à travailler en arts visuels sur la fabrication de jeux pré-optiques : flip-book, thaumatrope, zootrope… afin que les élèves comprennent les principes du cinéma et de l’animation (succession d’images fixes, persistance rétinienne, effet phi…).

J‘ai donc réalisé les fiches suivantes afin de travailler avec les élèves sur ces notions. La plupart sont accompagnées de matériel ou de consignes pour réaliser ces objets.  Poursuivre la lecture « Cinéma – Fiches histoire du cinéma et de l’animation »

art visuel·musique·rituel arts

Un jour, une oeuvre – Rituel en histoire des arts – Version III

cJj3GormhytxKez0BBLKbc6tZhE@442x381Je partage avec vous la contribution de Christine qui a réalisé une 3ème version du rituel un jour une oeuvre que je partage ici avec vous avec son aimable autorisation.

Le principe reste toujours le même. Les quatre premiers jours de la semaine, les élèves découvrent une oeuvre musicale, picturale, littéraire, plastique ou architecturale autour d’un thème donné. Le cinquième jour, ils choisissent leur oeuvre préférée qui peut faire l’objet par la suite d’un affichage en classe ou d’un travail plus approfondi.

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Un jour, une oeuvre – Rituel en histoire des arts – Version II

mG3-0YgBYJy7eyM42DYnJumaXiU@329x346Devant le succès connu par le rituel « Un jour une oeuvre » , j’ai décidé d’en réaliser plusieurs versions ayant mes élèves plusieurs années.

Je vous propose donc dans cet article le fruit d’une collaboration avec Ségolène qui comprend une programmation sur 35 semaines, des fiches descriptives des œuvres à lire et les extraits musicaux.

Je rappelle rapidement le fonctionnement du rituel: Chaque semaine sera axée autour d’un thème et les 4 premiers jours de la semaine une oeuvre sera présentée brièvement.

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