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Activités autour des livres – la dégustation de livres

Capture d’écran 2021-11-12 à 17.57.26Tous les jours en classe, les élèves participent à l’atelier de lecture et lisent de manière autonome durant une vingtaine de minutes. Je détaille d’ailleurs mon fonctionnement dans la rubrique « Atelier lecture DECLIC » du blog. 

Ma bibliothèque de classe est très fournie or je fais depuis plusieurs années le constat que les élèves empruntent souvent les mêmes titres. J’ai donc mis en place une activité ludique pour les amener à découvrir de nouveaux auteurs, de nouveaux genres… : la dégustation de livres. Cette activité est assez courante outre-Atlantique et est connue sous le nom de « Book Tasting ».

Voici comment j’ai procédé : 

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Mon organisation pour les ateliers de lecture DECLIC 2020-2021

Capture d’écran 2020-08-27 à 13.41.28Voilà plusieurs années que je pratique les ateliers de lecture inspirés par la méthode CAFE. Mon atelier de lecture porte le nom de DECLIC et permet de travailler les différentes composantes de la lecture à savoir : le déchiffrage, la compréhension, la fluence… Vous trouverez plus d’informations sur ces ateliers dans la rubrique dédiée du blog.

Depuis l’an dernier, j’ai adapté mon fonctionnement en partageant ma classe en très petits groupes (5 élèves maxi) et en organisant des rotations sur deux semaines. Ainsi, sur une quinzaine, tous les élèves participaient à tous les ateliers et travaillaient avec moi au moins une fois.  Je vais vous présenter les différents ateliers et ma façon de procéder dans cet article.

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Fiches « post-it » en lecture DECLIC…

exercices declic post-it

Je partage avec vous dans cet article un ensemble de 8 fiches permettant de travailler la compréhension, le vocabulaire et la culture littéraire durant la lecture autonome.

Ces fiches que je plastifierai, ont vocation à être complétées par les élèves à l’aide des post-it que chacun d’eux a dans sa book box (d’après une idée trouvée sur un blog anglo-saxon).

Ils effectueront cette tâche durant le temps quotidien de lecture autonome. Une fois complétées, j’envisage de photographier les fiches afin d’en garder une trace.

Je distribuerai ces fiches aux élèves ponctuellement et en fonction de leurs besoins.

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Cartes auto-correctives pour l’atelier DECLIC

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Lors de la lecture autonome des ateliers DECLIC, chaque élève doit travailler sur son ou ses objectifs de lecteur. Cependant, pour certains, les livres choisis ne s’y prêtent pas ou, plongés dans leur lecture ils ne pensent pas à s’exercer. J’ai donc souhaité créer des cartes que les élèves pourront utiliser de manière autonome et qui leur permettront de travailler leurs objectifs. 

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Utilisation du mur des mots

Dans le cadre de mes ateliers de lecture, je mets en place un mur des mots nouveaux. Les élèves notent les mots nouveaux et/ou intéressants qu’ils rencontreront au gré de leurs lectures. Les mots ainsi trouvés feront l’objet du travail suivant inspiré du travail de sylviemi et de ses collègues de la circonscription de Toulon 3. Je la remercie tout particulièrement pour ses très bonnes idées!

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Les cercles de lecture version 2016

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Cela fait plusieurs années que j’ai mis en place dans ma classe des « cercles de lecture ».

Qu’est-ce-que le cercle de lecture ?

C’est concrètement un temps de discussion entre un groupe d’élèves ayant lu le même ouvrage et ayant chacun préparé une activité spécifique autour du livre. Poursuivre la lecture de « Les cercles de lecture version 2016 »