Lors de la lecture autonome des ateliers DECLIC, chaque élève doit travailler sur son ou ses objectifs de lecteur. Cependant, pour certains, les livres choisis ne s’y prêtent pas ou, plongés dans leur lecture ils ne pensent pas à s’exercer. J’ai donc souhaité créer des cartes que les élèves pourront utiliser de manière autonome et qui leur permettront de travailler leurs objectifs.
Certaines de ces cartes comportent la correction visible uniquement à l’aide d’un filtre rouge. J’utilise pour cela la partie rouge de paires de lunettes 3D en carton (voir le bas de l’article).D’autres sont accompagnés de pistes audio à écouter sur un lecteur mp3.
- Lire des syllabes (40 cartes)
- Lire des mots complexes (40 cartes) avec fichiers mp3
- Essayer différents sons (12 cartes)
- Inférer le sens d’un mot nouveau (60 cartes)
- S’aider du contexte pour comprendre le sens d’un mot (60 cartes)
- Comprendre des expressions (40 cartes)
- Inférer des informations nouvelles (60 cartes)
- Inférer (24 cartes différenciées) – Merci Mélimélune
- S’aider des marques morpho-syntaxiques pour comprendre (60 cartes)
- Trouver des informations explicites : personnages, lieux…(80 cartes)
- Travailler sur la cohérence du texte (40 cartes) – Merci Mélimélune
- Interpréter les substituts (24 cartes) – Merci Farfa
- Faire des prédictions (20 cartes)
- Anticiper sa lecture (28cartes)
- Dégager l’idée principale d’un texte (28 cartes)
- Lire des virelangues (20 cartes) avec fichiers mp3
- Lire des mots courants (avec chronomètre) (40 cartes)
- Mettre le ton (20 cartes)
- Faire des liaisons (12 cartes) – Merci Mélimélune
- Faire des connexions (20 cartes)
- Trouver des indices à partir de la couverture (40 cartes)
- Trouver des indices à partir de la 4ème de couverture (32 cartes)
Le matériel nécessaire à joindre aux cartes:
Quel travail ! C’est intéressant, complet…. Je suis admirative !
Merci pour le partage 🙂
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Merci!
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Quel boulot! Merci pour le partage. En revanche, je n’arrive pas à visualiser les réponses avec les petites lunettes 3D. Que faire?
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J’ai le même problème ça ne fonctionne pas avec les lunettes 3D par contre avec un film transparent rouge ça fonctionne mais dommage d’avoir acheter les lunettes pour rien!!!
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Dans les lunettes, il ne faut garder que la partie rouge et la poser dessus.
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Suis sans voix!!!!!!
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Mille mercis pour votre travail!! Je cherchais cette année de quoi renouveler les cartes de votre jeu Bibliotop et bien voilà de quoi renflouer largement le matériel pour ce jeu que nous avons beaucoup utilisé dans ma classe Itep!
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Bravo pour ce travail !
Juste une petite question : pourquoi toutes les liaisons ne sont-elles pas faites dans le dossier « faire les liaisons »?
Merci
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Quel travail énorme ! Merci beaucoup pour ce partage !
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Bonjour ! Mille mercis pour ce travail formidable ! 😀
Petite question : comment faites-vous pour crypter les corrections qui sont visibles avec le filtre rouge ?
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Merci pour ce très beau travail, c’est abouti, et ça me faire gagner un temps fou pour la mise en place mes ateliers ! Encore merci !
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Génial!!!!
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Bonjour,
Je te remercie beaucoup d’avoir partagé ton travail,cela m’a beaucoup aidé, depuis l’année dernière et cette année encore..merci,mille fois merci
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bravo !
on peut l’utiliser pour quel niveau de classe ?
globalement on peut mettre en palce ce travail comment ?
je suis complètement paumée dans la mise en place d’ateliers de lecture !
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Génial! je cherche des exos de lectures depuis des mois; voici une minde d’ir!! Je n’ai pas de lunettes adaptées; y a t il une autre astuce pour lire les réponses stp?
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Alors calque colorié en rouge ou protège cahier transparent rouge…
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Waw !!! C’est vraiment génialissime !!! Quel travail !!! Je suis vraiment impressionnée !!! Merci pour le partage de ce magnifique travail qui est réellement très intéressant, original et motivant pour les élèves !
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Whaou !!! Super ces cartes !!! Merci beaucoup pour ce partage !!
Je suis T3 et j’ai commencé les ateliers lectures dès ma PES et vos cartes vont me permettre de me renouveler un peu 😉 Je commence à créer mes propres ateliers mais je ne suis pas encore à votre hauteur, un jour peut être 🙂
J’ai imprimé celles pour la compréhension et acheté les lunettes avec le filtre rouge, or je n’arrive pas à lire la correction… Faut-il une impression spécifique?
Je demande juste au cas où, cela serai-il possible d’avoir la trame modifiable?
Merci encore !
Bonne continuation !
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Normalement cela fonctionne ! Il faut peut être régler la qualité d’impression de l’imprimante.
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Bonsoir Naomie,
As -tu finalement réussi à lire la correction avec le filtre ?
J’ai le même problème … cartes imprimées, plastifiées, découpées…. je reçois mes lunettes pour le filtre rouge et là … impossible de lire la réponse … j’ai comme une envie de pleurer…
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Bonjour j’ai le même souci et par hasard j’ai posé le filtre rouge sur la carte et ça marche ! J’ai 30 paires de lunettes rouges et bleues….qui seront simplement posées non pas sur le nez mais sur la carte plastifiée 😉
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Oui le filtre doit être posé sur la carte. Moi je découpe les lunettes et ne garde que la partie rouge.
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Merci pour la reponse mais j’avais bien compris pour le filtre posé sur la carte.
Peut etre un probleme d’impression…
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ça y est je me lance cette année !
J’ai deux petits problèmes : je ne trouve pas les lettres declic pour les imprimer et chez le géant suédois je n’ai pas trouvé non plus les boites d’archivage…uniquement des demi-boîtes…
Où les as-tu trouvées ?
Merci et bonne rentrée
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Génial! Merci Mallotine! Je vais pouvoir en utiliser cette année, c’est top!
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Merci beaucoup pour ce partage !!
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Quel travail ! Super, jetais donc me lancer cette année dans les ateliers lecture un peu plus structurés que ceux que j’essayais de faire les années précédentes. Merci.
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Merci pour ce travail !
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Merci pour de partager ton travail. Même souci que certains, impossible de lire les réponses avec les lunettes (filtre rouge posé sur la carte) et même avec une impression optimale ça ne fonctionne pas! C’est dommage …….
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Merci pour tout ce travail partagé !
J’adore !
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pourrais tu nous expliquer ton fonctionnement avec ces cartes autocorrectives qui sont vraiment très intéressantes et permettent de travailler les différentes compétences de lecture . Merci encore pour ce travail .
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Merci pour ce travail très riche et pour ta générosité !!! Je me suis lancée dans l’atelier lecture cette année et ne regrette pas du tout ! Ce travail est enrichissant et plaisant pour les élèves mais également pour moi (adieu la lecture du même livre pour tout le monde et du questionnaire sur fiche qui ne convenait à personne) ! J’ai décidé de me lancer en passant du temps sur ton site, celui de Mélimélune et celui de L’univers de ma classe… Un immense merci à toutes les trois pour le partage de votre expérience et de vos ressources !
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Bonjour, comme tu travailles fort !!! Dis-moi, parmi les objets nécessaires pour DÉCLIC, je reconnais les lunettes, un chronomètre … mais que sont les objets colorés sur la droite???
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Ce sont des lecteurs mp3
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Merci et bravo pour cet énooooorme travail!
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Super merci!
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Bonjour, je me lance dans les ateliers DECLIC avec mes CE1 l’année prochaine. Merci pour tout ce travail qui va bien m’aider. Juste une petite question technique : comment créer l’écriture lisible uniquement avec les lunettes 3D ? Merci et bonnes vacances ! Audrey
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Merci pour ce travail colossal
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Bonjour, Je suis admirative de ton travail qui est complet! Mille mercis tu me fais gagner un temps considérable.
Juste une petite remarque: dans tes fiches Enrichir son vocabulaire, pour les exercices sur les expressions, il y a, me semble-t-il, une petite erreur à « soulignés » dans les consignes. Voili voilou!
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Merci pour ce travail et pour le partage!
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Merci Beaucoup !
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Bonsoir
J’ai une petite question concernant les cartes lire des mots complexes.
L’atelier est en autonomie mais est-ce que les élèves sont chronométrés sur cet exercice en particulier ? La correction se fait à l’aide du fichier MP3 ?
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Bonjour Mallotine, J’aimerais expérimenté tes ateliers déclic, en apc. Merci pour ce partage, c’est très généreux de ta part. Petite question technique concernant les fichiers mp3: est-il normal que les mots soient lus à une vitesse très très très rapide, ou y a t-il un réglage à faire? merci pour ta reponse
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Grâce à toi j’ai ENFIN compris quelque chose à ce fameux DECLIC que je suis censée faire dans mon école! Merci
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Merci pour tout ce travail gigantesque. Je vais en utiliser une partie pour l’APC
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merci pour ton partage. Mes élèves adorent mais les Ce1 réclament la même chose, acceptes tu d’expliquer comment tu codes tes fiches? D’avance merci
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Ton travail est formidable !!! Bravo ! A chaque fois que je passe sur ton site, cela me motive ! Merci!!!
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Bonjour,
Merci pour le partage de ce travail colossal ! Toutes ces ressources me donnent envie de mettre en place les ateliers de lecture dans ma classe de CM. J’espère leur montrer que la lecture est un plaisir avant tout et les faire progresser tous dès la rentrée prochaine grâce à toutes ces activités.
La plastifieuse va chauffer ! Merci encore !
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Bonjour, je suppose que tout doit être imprimé en couleur ?
Merci
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Un grand merci pour tout ce travail!!! Une vraie mine d’or!! 🙂
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Waw ! Une vraie mine d’or ❤ Merci bcp pour ce partage !
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Bonjour!
Un énorme merci pour ce superbe travail. Je débute et mets en place des ateliers dans différentes disciplines dan sa classe. Votre site est une mine d’or. Mille mercis pour ces partages qui me permettent de voir si je vais dans le bon sens 🙂
J’ai imprimé les documents avec le codage rouge, acheté les lunettes préconisées, mais malheureusement, même en reconfigurant mon imprimante et posant la partie rouge sur les caches, je ne lis pas les réponses. J’ai tout essayé, imprimer plusieurs fois…rien n’y fait.
Comment puis-je faire autrement, svp? Auriez-vous l’amabilité de me communiquer le fichier modifiable pour passer le texte réponse en noir, s’il vous plaît?
Un grand merci.
Céline
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Super ! Merci pour ce travail et pour le reste du blog … je m’en inspire souvent.
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Merci pour ces précieuses ressources! Quel boulot!
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Absolument fabuleux!!!! c’est merveilleux ❤ merci pour ce partage indispensable
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absolument fabuleux!!!! c’est merveilleux !!! merci pour le partage ❤
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Un travail phénoménal, comme toujours !!! Merci, merci, merci !!!
Une petite astuce pour le plastique rouge : une feuille à plastifier, un marqueur rouge, et le tour est joué ! (Je profite des fois où ce que je dois plastifier est plus petit que la feuille plastique, comme ça, pas de gaspillage !)
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Immense merci pour un travail de lecture en autonomie et sous forme d’ateliers!
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Merci pour ce boulot qui semble vraiment super bien! ❤
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Tout d’abord Bravo je trouve ton travail super !
Tu conseilles tes cartes auto-correctives pour quel niveau ?
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Elles sont utilisables dès le ce2 je pense.
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