Lors de la lecture autonome des ateliers DECLIC, chaque élève doit travailler sur son ou ses objectifs de lecteur. Cependant, pour certains, les livres choisis ne s’y prêtent pas ou, plongés dans leur lecture ils ne pensent pas à s’exercer. J’ai donc souhaité créer des cartes que les élèves pourront utiliser de manière autonome et qui leur permettront de travailler leurs objectifs.
Certaines de ces cartes comportent la correction visible uniquement à l’aide d’un filtre rouge. J’utilise pour cela la partie rouge de paires de lunettes 3D en carton (voir le bas de l’article).D’autres sont accompagnés de pistes audio à écouter sur un lecteur mp3.
- Lire des syllabes (40 cartes)
- Lire des mots complexes (40 cartes) avec fichiers mp3
- Essayer différents sons (12 cartes)
- Inférer le sens d’un mot nouveau (60 cartes)
- S’aider du contexte pour comprendre le sens d’un mot (60 cartes)
- Comprendre des expressions (40 cartes)
- Inférer des informations nouvelles (60 cartes)
- Inférer (24 cartes différenciées) – Merci Mélimélune
- S’aider des marques morpho-syntaxiques pour comprendre (60 cartes)
- Trouver des informations explicites : personnages, lieux…(80 cartes)
- Travailler sur la cohérence du texte (40 cartes) – Merci Mélimélune
- Interpréter les substituts (24 cartes) – Merci Farfa
- Faire des prédictions (20 cartes)
- Anticiper sa lecture (28cartes)
- Dégager l’idée principale d’un texte (28 cartes)
- Lire des virelangues (20 cartes) avec fichiers mp3
- Lire des mots courants (avec chronomètre) (40 cartes)
- Mettre le ton (20 cartes)
- Faire des liaisons (12 cartes) – Merci Mélimélune
- Faire des connexions (20 cartes)
- Trouver des indices à partir de la couverture (40 cartes)
- Trouver des indices à partir de la 4ème de couverture (32 cartes)
Le matériel nécessaire à joindre aux cartes:
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Quel travail ! C’est intéressant, complet…. Je suis admirative !
Merci pour le partage 🙂
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Merci!
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Quel boulot! Merci pour le partage. En revanche, je n’arrive pas à visualiser les réponses avec les petites lunettes 3D. Que faire?
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Suis sans voix!!!!!!
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Mille mercis pour votre travail!! Je cherchais cette année de quoi renouveler les cartes de votre jeu Bibliotop et bien voilà de quoi renflouer largement le matériel pour ce jeu que nous avons beaucoup utilisé dans ma classe Itep!
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Bravo pour ce travail !
Juste une petite question : pourquoi toutes les liaisons ne sont-elles pas faites dans le dossier « faire les liaisons »?
Merci
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Quel travail énorme ! Merci beaucoup pour ce partage !
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Bonjour ! Mille mercis pour ce travail formidable ! 😀
Petite question : comment faites-vous pour crypter les corrections qui sont visibles avec le filtre rouge ?
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Merci pour ce très beau travail, c’est abouti, et ça me faire gagner un temps fou pour la mise en place mes ateliers ! Encore merci !
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Génial!!!!
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Bonjour,
Je te remercie beaucoup d’avoir partagé ton travail,cela m’a beaucoup aidé, depuis l’année dernière et cette année encore..merci,mille fois merci
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bravo !
on peut l’utiliser pour quel niveau de classe ?
globalement on peut mettre en palce ce travail comment ?
je suis complètement paumée dans la mise en place d’ateliers de lecture !
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Waw !!! C’est vraiment génialissime !!! Quel travail !!! Je suis vraiment impressionnée !!! Merci pour le partage de ce magnifique travail qui est réellement très intéressant, original et motivant pour les élèves !
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Whaou !!! Super ces cartes !!! Merci beaucoup pour ce partage !!
Je suis T3 et j’ai commencé les ateliers lectures dès ma PES et vos cartes vont me permettre de me renouveler un peu 😉 Je commence à créer mes propres ateliers mais je ne suis pas encore à votre hauteur, un jour peut être 🙂
J’ai imprimé celles pour la compréhension et acheté les lunettes avec le filtre rouge, or je n’arrive pas à lire la correction… Faut-il une impression spécifique?
Je demande juste au cas où, cela serai-il possible d’avoir la trame modifiable?
Merci encore !
Bonne continuation !
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Normalement cela fonctionne ! Il faut peut être régler la qualité d’impression de l’imprimante.
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Bonsoir Naomie,
As -tu finalement réussi à lire la correction avec le filtre ?
J’ai le même problème … cartes imprimées, plastifiées, découpées…. je reçois mes lunettes pour le filtre rouge et là … impossible de lire la réponse … j’ai comme une envie de pleurer…
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Bonjour j’ai le même souci et par hasard j’ai posé le filtre rouge sur la carte et ça marche ! J’ai 30 paires de lunettes rouges et bleues….qui seront simplement posées non pas sur le nez mais sur la carte plastifiée 😉
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Oui le filtre doit être posé sur la carte. Moi je découpe les lunettes et ne garde que la partie rouge.
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Merci pour la reponse mais j’avais bien compris pour le filtre posé sur la carte.
Peut etre un probleme d’impression…
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ça y est je me lance cette année !
J’ai deux petits problèmes : je ne trouve pas les lettres declic pour les imprimer et chez le géant suédois je n’ai pas trouvé non plus les boites d’archivage…uniquement des demi-boîtes…
Où les as-tu trouvées ?
Merci et bonne rentrée
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Génial! Merci Mallotine! Je vais pouvoir en utiliser cette année, c’est top!
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Merci beaucoup pour ce partage !!
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Quel travail ! Super, jetais donc me lancer cette année dans les ateliers lecture un peu plus structurés que ceux que j’essayais de faire les années précédentes. Merci.
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Merci pour ce travail !
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Merci pour de partager ton travail. Même souci que certains, impossible de lire les réponses avec les lunettes (filtre rouge posé sur la carte) et même avec une impression optimale ça ne fonctionne pas! C’est dommage …….
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Merci pour tout ce travail partagé !
J’adore !
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pourrais tu nous expliquer ton fonctionnement avec ces cartes autocorrectives qui sont vraiment très intéressantes et permettent de travailler les différentes compétences de lecture . Merci encore pour ce travail .
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Merci pour ce travail très riche et pour ta générosité !!! Je me suis lancée dans l’atelier lecture cette année et ne regrette pas du tout ! Ce travail est enrichissant et plaisant pour les élèves mais également pour moi (adieu la lecture du même livre pour tout le monde et du questionnaire sur fiche qui ne convenait à personne) ! J’ai décidé de me lancer en passant du temps sur ton site, celui de Mélimélune et celui de L’univers de ma classe… Un immense merci à toutes les trois pour le partage de votre expérience et de vos ressources !
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Bonjour, comme tu travailles fort !!! Dis-moi, parmi les objets nécessaires pour DÉCLIC, je reconnais les lunettes, un chronomètre … mais que sont les objets colorés sur la droite???
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Ce sont des lecteurs mp3
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Merci et bravo pour cet énooooorme travail!
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Super merci!
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Bonjour, je me lance dans les ateliers DECLIC avec mes CE1 l’année prochaine. Merci pour tout ce travail qui va bien m’aider. Juste une petite question technique : comment créer l’écriture lisible uniquement avec les lunettes 3D ? Merci et bonnes vacances ! Audrey
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Merci pour ce travail colossal
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