Lors de la lecture autonome des ateliers DECLIC, chaque élève doit travailler sur son ou ses objectifs de lecteur. Cependant, pour certains, les livres choisis ne s’y prêtent pas ou, plongés dans leur lecture ils ne pensent pas à s’exercer. J’ai donc souhaité créer des cartes que les élèves pourront utiliser de manière autonome et qui leur permettront de travailler leurs objectifs.
Certaines de ces cartes comportent la correction visible uniquement à l’aide d’un filtre rouge. J’utilise pour cela la partie rouge de paires de lunettes 3D en carton (voir le bas de l’article).D’autres sont accompagnés de pistes audio à écouter sur un lecteur mp3.
- Lire des syllabes (40 cartes)
- Lire des mots complexes (40 cartes) avec fichiers mp3
- Essayer différents sons (12 cartes)
- Inférer le sens d’un mot nouveau (60 cartes)
- S’aider du contexte pour comprendre le sens d’un mot (60 cartes)
- Comprendre des expressions (40 cartes)
- Inférer des informations nouvelles (60 cartes)
- Inférer (24 cartes différenciées) – Merci Mélimélune
- S’aider des marques morpho-syntaxiques pour comprendre (60 cartes)
- Trouver des informations explicites : personnages, lieux…(80 cartes)
- Travailler sur la cohérence du texte (40 cartes) – Merci Mélimélune
- Interpréter les substituts (24 cartes) – Merci Farfa
- Faire des prédictions (20 cartes)
- Anticiper sa lecture (28cartes)
- Dégager l’idée principale d’un texte (28 cartes)
- Lire des virelangues (20 cartes) avec fichiers mp3
- Lire des mots courants (avec chronomètre) (40 cartes)
- Mettre le ton (20 cartes)
- Faire des liaisons (12 cartes) – Merci Mélimélune
- Faire des connexions (20 cartes)
- Trouver des indices à partir de la couverture (40 cartes)
- Trouver des indices à partir de la 4ème de couverture (32 cartes)
Le matériel nécessaire à joindre aux cartes:
La classe de Mallory 
J’utilise ton travail pour mes ateliers des 5 au quotidien et je n’avais jamais pris le temps de venir te remercier. Merci pour ce partage qui m’a permis plus de diversité au sein des ateliers proposés aux élèves.
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Mais quel boulot de fou !!! Je débarque en CE2-CM1 à la rentrée et je sens que je vais aimer ton site :-))) Merci !!!!!
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Merci pour ces ressources qui m’aideront lors de mes ateliers de lecture en CM2.
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Merci pour ce fabuleux partage. Faut-il obligatoirement les imprimer en couleur pour avoir les corrigés ? Merci.
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Merci infiniment pour ce beau partage qui me fait gagner un précieux temps, pour me pencher sur d’autres choses !! ^^
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Merci beaucoup pour tout ce travail. J’utilise un protège cahier rouge transparent que je découpe en rectangles pour révéler les réponses. ça fonctionne très bien.
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Bien vu!! Merci pour le tuyau!
Et 1000 mercis Mallory pour ce beau partage!!
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Super travail et super idée les cartes correctives. Problème je n’arrive pas à décrypter avec un filtre rouge (protégé cahier) ou languette du jeu duplic qui utilise le même procédé !!
Quelqu’un a t-il rencontré le même problème ? Une solution !? Merci
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j’ai le même soucis et n’arrive pas à trouver de solution pour rendre ça plus lisible, quelqu’un a-t-il une solution ?
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Oui, je rencontre le même problème… j’ai imprimé, plastifié.. j’étais toute contente de recevoir les lunettes.. mais ça ne marche pas. Pensez-vous que la qualité d’impression soit le problème?
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Bonjour
Avez vous trouver la solution pour la visibilité des réponses avec les lunettes a filtres rouge?
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Bonjour à toutes,
avez-vous trouvé la solution pour la visibilité des réponses ? J’ai refait les cartes avec une impression supérieure en pensant que le problème venait du paramètre « économie d’encre » mais rien n’y fait ;( Ces ateliers ludiques sont tellement bien pensés pédagogiquement que je ne veux pas m’avouer vaincue… Merci pour vos retours et vos partages/
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Même chose, ça ne fonctionne pas… 😦
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Merci pour ce super partage!! Hâte de les essayer en ateliers! Bravo!
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Bonsoir,
Magnifique travail, vraiment!
Mais c’est pour quel niveau?
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Bonjour,
Merci pour ce travail formidable, je n’arrive pas à lire les réponses. Je viens de recevoir les lunettes 3 D mais ça ne fonctionne pas. Avez-vous une astuce ?
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Le problème vient peut être de la qualité d’impression…
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Quel travail incroyable! Merci pour ces ressources fantastiques pour aider mes CM1 qui travaillent dans une classe bilingue.
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Une vraie mine d’or… Merci pour ce partage
Je viens d’imprimer ces cartes autocorrectives et des filtres rouges récupérés dans les ouvrages « Moi, je lis » ( qui utilisent le même principe). Et là rien ne fonctionne…
Si qqn a une idée, je veux bien….
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Merci!
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Fabuleux boulot, mille mercis!!
Comment ranges-tu tout ca dans ta classe?
Je vais faire attention en imprimant les feuilles avec code crypté alors…
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Superbe travail! Dommage que je ne sache pas utiliser mes lunettes 3D. Serait-il possible d’avoir vos ateliers avec réponse (pas 3D)?
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bonjour
Je rencontre le même problème, j’ai des lunettes 3D et des filtres rouges mais cela ne fonctionne pas.
merci pour votre aide
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Bonjour. C’est pour quel niveau ?
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Bonjour, c’est vraiment un super travail. Mais pareil que l’autre collègue, est-ce possible d’avoir les réponses pour les ateliers CM2. merci beaucoup.
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Bonsoir,
Merci beaucoup pour tous ces ateliers.
Superbe travail !
J’en ai mis une partie en place dans ma classe de CM1-CM2 et les enfants adorent.
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Quel travail!! Un immense merci pour ce partage
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merci, merci pour ce magnifique travail, mes élèves adorent!
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Un grand merci ! je suis en ce1 et je viens par ici m’inspirer en cherchant un moyen d’enseigner la lecture autrement et WAOU ! Un travail de titan, un grand merci. Je repars pleine d’idées et d’envies.
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Bonjour, merci beaucoup pour tout votre travail. A partir de quel niveau de classe, ses supports sont-ils utilisables svp? J’aurais un ce2 je ne sais pas si cela conviendrait.
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Oui cela peut convenir à des ce2.
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Wahou quel boulot!!! je vais continuer de lire les articles sur DECLIC mais ca me parait génial!! Merci pour le partage
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Merci pour ce travail fantastique ! Votre site est une mine d’or. Vous êtes géniale !
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Merci pour ce partage et tout ce travail ! Wowwww
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Quelle richesse ! Merci pour ce partage qui me permet de diversifier.
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Quel travail !!! Mais quand dors-tu ? Merci beaucoup
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Bonjour, Merci pour ce superbe travail ! Est-ce que ces cartes s’adressent aussi à des CM2 (je débute dans ce niveau).
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Oui pas de problème
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Un ENORME merci pour ce travail monstre que tu nous mets à disposition !
Je n’ai aucun doute sur le fait que les élèves vont adorer, et progresser !!
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C’est génial. J’essaie les Carte comprendre mais, seule une série de comprendre est lisible avec les lunettes (et j’ai essayé plein d’autres filtres). Cela vient du choix de la couleur de la police d’écriture (j’ai essayé toutes les qualité d’impression). Y avez vous remédié ?
Encore merci
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Egalement le même problème… avez-vous trouvé une solution ?
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Bjr
Oui et une seule : tout refaire.
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Merci pour cet immense travail !
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Merci beaucoup pour tous tes partages !
Je vais utiliser ce système de cartes avec mes CE2. J’ai juste modifié la forme de la réponse en la mettant derrière.
Merci encore.
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Merciiiii pour ce fabuleux travail, une aide précieuse. Le même bémol que les autres collègues. Je n’arrive pas à lire les réponses. Quelles solutions avez-vous trouvées et utilisées? Merci pour votre retour. Et waouh pour ce travail et l »énergie que vous dégagez et que je diffuse chez moi…. Topissime….
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Quel boulot! Je prends quelques cartes pour mes bons lecteurs de CP mais le travail est colossal. Merci
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Bonjour
Je découvre ce formidable et colossal travail qui serait idéal pour faire progresser mes CE2-CM1en lecture mais je rencontre le même problème que les collègues qui ont laissé un commentaire avant moi : les réponses sont lisibles sur l’écran mais pas quand c’est imprimé.
J’ai testé plusieurs filtres rouges et plusieurs qualités d’impression, rien n’y fait …
Sans vouloir abuser, serait-il possible d’avoir une version modifiable pour rendre les réponses lisibles car c’est vraiment dommage qu’une telle mine d’or ne puisse être exploitée en classe ?
Merci d’avance et encore bravo !
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Merci pour tous ces partages
C’est toujours un plaisir de parcourir tous ces documents et lectures proposés
Je rencontre un problème concernant certaines cartes de l’atelier Déclic
Certaines cartes comportent la correction visible uniquement à l’aide d’un filtre rouge. J’ai essayé d’utiliser les lunettes 3D ou un filtre rouge mais cela ne fonctionne pas. Je n’arrive pas à lire les réponses.
Comment faire pour réussir à lire ces réponses? Si ce n’est pas possible, Serait-il possible d’avoir les réponses de ces cartes.
Merci pour votre aide
Sylvie
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Merci énormément pour ce partage qui répond en tout points à mes besoins.
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Bonjour Muriel, est-ce les cartes que tu as imprimées avec la solution cryptée fonctionnent ? Si oui, qu’elle a été ta solution ?
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Quel magnifique travail ! MERCI !!!
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Waouh ! Un immense merci pour ton travail et ton partage !
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Quel travail ! Merci de partager tout ça !
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Un grand merci ! A l’école on économise l’encre de couleur donc je ne peux pas utiliser le système avec les lunettes ! Y a-t-il moyen de trouver les corrections ?
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Merci pour toutes les fiches, c’est un magnifique travail. Je cherchais une solution pour faire travailler les élèves en lecture , c’est super! J’ai tout imprimer, il me reste à plastifier et ranger ! Mais je rencontre le même problème que tous les collègues, les réponses sont impossible à lire. Je pense les mettre derrière les carte. Comme Sophie, je me demande si on peut trouver les corrections, il est possible de les coller à l’arrière avant de plastifier. Merci pour tout Mallory !
Anna
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Bonjour et un immense merci pour le partage de ton travail.
J’ai imprimé toutes les cartes à l’école, acheté les boites nécessaires pour les ranger, acheté les lunettes spéciales, préparé les parcours DECLIC etc… Mais malheureusement, je ne peux pas lire la réponse (j’ai essayé avec plusieurs lunettes de différentes marques).
Je me suis donc rendue hier chez un imprimeur afin d’obtenir une meilleure qualité d’impression. Cela ne fonctionne toujours pas.
J’arrive donc à court de solutions. Quelqu’un a-t-il trouvé comment faire pour pouvoir utiliser toutes ces superbes cartes ?
Cordialement.
Une collègue motivée pour mettre en place les ateliers DECLIC (mais dans l’attente d’avoir des cartes utilisables par les élèves).
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C’est étrange… je suis entrain de les refaire avec le nouvel acronyme.
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Merci pour la rapidité de ta réponse ! Speedy Gonzales ! 😉
Je vais donc attendre avec impatience les nouvelles cartes.
Julie
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