Un jour, une oeuvre – Rituel en histoire des arts – Version I
Je partage avec vous un rituel en histoire des arts : musique, architecture, peinture, sculpture…
Il fonctionne comme suit : Chaque semaine est axée autour d’un thème (arts du visuel, arts du son ou arts de l’espace) et les 4 premiers jours de la semaine une oeuvre est présentée brièvement. Pour les arts du visuel et de l’espace, il s’agit de cartes images accompagnées d’une courte description. Pour les arts du son, il s’agit d’extraits musicaux également accompagnés d’une courte description.
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Sur le principe des
Je partage ici avec vous des cartes pour constituer un rituel quotidien autour des événements du passé. Pour chaque jour de l’année scolaire, j’ai créé une carte comprenant une image et la description d’un événement s’étant produit ce jour-là.
Voici un petit rituel que je mets en place dans ma classe depuis plusieurs années afin d’améliorer le niveau en rédaction des élèves. Il s’agit du jogging d’écriture!
J‘aime beaucoup ritualiser les apprentissages comme vous le savez sûrement déjà.
Je partage avec vous ici un petit rituel culturel autour des sciences: Ramène ta science!
Depuis plusieurs années, je pratique les dictées flashs quotidiennes. Le principe est le suivant : réaliser 3 dictées dites d’entraînement et une dictée bilan reprenant le corpus de mots, les temps, les difficultés orthographiques travaillés durant les dictées d’entraînement.
Depuis plusieurs années, je pratique la dictée quasi-quotidiennement (4 jours par semaine)afin de faire progresser mes élèves dans cet exercice difficile. J’utilise pour cela un système de dictées flashs quotidiennes. En voici le fonctionnement détaillé:
Vous savez peut-être que j’aime beaucoup l’histoire, j’aime également beaucoup les activités ritualisés qui par la répétition quotidienne permettent un meilleur ancrage des apprentissages.
Une idée de rituel en histoire qui m’a été inspiré par une animation pédagogique et par le calendrier de l’Avent de Loustics. Il s’agit du « qui suis-je? ».