moyen-âge

Moyen-âge : rôle de l’église dans la société

egliseJe transfère ici une séquence consacrée au rôle de l’église dans la société au Moyen-Âge.

Cette séquence aborde le rôle du clergé séculier dans la vie quotidienne des personnes de cette époque. On y évoque aussi le rôle du clergé régulier dans la diffusion des savoirs.

Une séance est consacrée à l’art religieux : art roman et gothique.

 

 

 

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préhistoire

Découverte des métaux, de l’agriculture et sédentarisation

sedentarisationJe rapatrie sur ce blog et partage ici avec vous une séquence comprenant 3 séances et traitant plus particulièrement de la sédentarisation des hommes au néolithique suite à la découverte des métaux et de l’agriculture.

La première séance traite des débuts de l’agriculture. La seconde séance vise à faire découvrir aux élèves les premiers villages et la sédentarisation. La 3ème séance traite de la découverte des métaux et de ses usages.

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art visuel

Cinéma – Fiches histoire du cinéma et de l’animation

S3dyo_zP6NItLpBiW-JfcqsUWHADans le cadre d’une participation à un projet départemental « Cinéma de classe », nous avons travaillé sur l’histoire du cinéma et de l’animation, depuis les jouets pré-optiques jusqu’à l’animation et les techniques actuelles.

Ce projet a été propice à travailler en arts visuels sur la fabrication de jeux pré-optiques : flip-book, thaumatrope, zootrope… afin que les élèves comprennent les principes du cinéma et de l’animation (succession d’images fixes, persistance rétinienne, effet phi…).

J‘ai donc réalisé les fiches suivantes afin de travailler avec les élèves sur ces notions. La plupart sont accompagnées de matériel ou de consignes pour réaliser ces objets.  Poursuivre la lecture « Cinéma – Fiches histoire du cinéma et de l’animation »

rituel histoire et géo

Cartes dates historiques – rituel quotidien

P0xpb9MlN21djhXanwt9xhkCBW4@409x304Je partage ici avec vous des cartes pour constituer un rituel quotidien autour des événements du passé. Pour chaque jour de l’année scolaire, j’ai créé une carte comprenant une image et la description d’un événement s’étant produit ce jour-là.

Chaque jour, un élève peut lire et faire découvrir la carte à la classe.

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