le 19ème siècle

L’âge industriel en France – séquence 2018

age indus

Je partage avec vous ma séquence 2018 concernant l’âge industriel en France.

Cette séquence comportera 4 séances. La première séance permettra de travailler sur le développement des engins et des machines avec notamment l’invention de la machine à vapeur et le développement du transport ferroviaire.

La seconde séance permettra d’aborder les nouveaux modes de travail : à la mine, à l’usine, à l’atelier et la condition de la classe ouvrière.

La troisième séance traitera des modifications du monde rural avec l’exode rural et du développement et de la modernisation des villes.

Enfin la quatrième séance qui se déroulera à la manière d’un jeu d’évasion (escape game) permettra aux élèves de découvrir les progrès techniques et scientifiques du 19ème siècle ainsi que leurs instigateurs.

Séance 1

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Séance 2

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Séance 3

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Séance 4 : jeu d’évasion à retrouver ICI

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23 réflexions au sujet de « L’âge industriel en France – séquence 2018 »

  1. Juste une petite coquille repérée en faisant le jeu Escape game : dans le questionnaire sur marie Curie, Quel* phénomène …
    Encore merci pour ce superbe travail !

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    1. Bizarre… chez moi ça fonctionne et à l’école aussi … fait cette semaine… les étiquettes à placer s’étaient massées dans le coin supérieur gauche par contre…

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  2. J’ai testé l’Escape Game cet après-midi. C’était super ! Les élèves ont coopéré, cherché ensemble. Et à la fin, ils m’ont dit : »Et ben, on en a appris des choses, maitresse ! ». Trop bien !!!! Alors un grand merci pour ce partage !

    Aimé par 1 personne

  3. Bonjour, une question concernant l’escape game…Comment les élèves sont-ils sensés répondre aux questions ? Pour Pasteur notamment, il n’y a aucun documents, ils doivent aller glaner les infos sur le net ou tu leur laisse à disposition des documents papiers, livres… Merci d’avance pour ta réponse!

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  4. Bravo, c’est beau, c’est ludique et c’est super intéressant ! Je teste dans les semaines à venir ! Merci pour ton travail et ton site je l’utilise souvent
    !

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  5. Je visite ton site depuis des années et là encore, ton travail est formidable !
    Je vais tester cela dès lundi. J’ai hâte d’être à la quatrième séance pour voir comment vont réagir les élèves face à cet escape game 😉

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  6. Bravo et merci pour ce superbe travail et partage. Je commence cette séance dès demain.
    Concernant l’escape game, tu as combien de tablettes à disposition?
    Merci

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    1. J’en ai 6 mais je n’en ai utilisé que 3 car j’avais partagé la classe en 3 équipes. Avec l’autre classe avec laquelle je décloisonne et qui n’a pas l’habitude des escape j’ai fait en classe entière au VPI !

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  7. Bonjour !
    Enfin la Période 5 et je vais proposer à mes élèves ce fameux escape game! As-tu prévu une évaluation autre que le jeu lui-même ? Tes séances sont tellement bien faites, qu’on s’attend à trouver derrière un joli petit questionnaire…
    Merci de toutes façons pour tes partages et ton immense travail !
    MHL alias Emmashell

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  8. Je découvre ton travail cette année et chapeau !!
    Merci pour toutes ces séances, elles sont claires, les documents sont variés, mes élèves aiment beaucoup et moi aussi !!
    Bravo !

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