Napoléon Bonaparte : du général à l’empereur – Le temps de la République et de l’empire
Je partage ici avec vous une séquence de 4 séances consacrées à Napoléon Bonaparte et s’inscrivant dans le thème 3 : le temps de la Révolution et de l’empire.
La première séance est consacrée à l’accession au trône de Napoléon. Les élèves y découvriront son enfance, sa formation et son ascension sociale jusqu’à la prise du pouvoir.
La seconde séance mêlera histoire et histoire des arts et traitera du sacre de Napoléon au travers de l’étude de la peinture de David. Poursuivre la lecture de « Napoléon Bonaparte : du général à l’empereur – Le temps de la République et de l’empire »
Je partage avec vous un document sur le thème « le temps des rois » concernant le règne de François 1er et les châteaux à la Renaissance. Afin de varier un peu mes approches en histoire, j’ai décidé de « ludifier » ces séances en faisant découvrir aux élèves ce roi au travers d’une mission type Escape game.
Je rapatrie de l’ancien blog, mon rallye lecture sur le thème de la seconde guerre mondiale.
Je partage ici une courte séquence sur le thème : « l’âge industriel en France ».
Je transfère ici une courte séquence de 3 séances traitant de la société médiévale .
Je transfère ici une séquence consacrée au rôle de l’église dans la société au Moyen-Âge.
Je rapatrie sur ce blog et partage ici avec vous une séquence comprenant 3 séances et traitant plus particulièrement de la sédentarisation des hommes au néolithique suite à la découverte des métaux et de l’agriculture.
Je partage avec vous dans cet article des modèles de frises individuelles interactives pour les cahiers d’histoire des élèves.
Dans le cadre d’une participation à un projet départemental « Petit cinéma de classe », nous avons été formé sur l’histoire du cinéma et de l’animation, depuis les jouets pré-optiques jusqu’à l’animation et les techniques actuelles.