Géographie

Consommer en France – Les besoins en électricité, en eau et en aliments

Capture d’écran 2021-03-21 à 16.53.46Je partage avec vous dans cet article une courte séquence sur le thème « Consommer en France ». Cette séquence est composée de 3 séances permettant d’aborder: les besoins en électricité, les besoins en eau  et les besoins en aliments des Français.

Chaque séance comprend une partie étude documentaire, des liens vidéos pour approfondir le thème et une partie leçon.

Séance 1 : Les besoins en électricité

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Séance 2 : Les besoins en eau

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Séance 3 : Les besoins en aliments

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49 réflexions au sujet de « Consommer en France – Les besoins en électricité, en eau et en aliments »

  1. Merci beaucoup pour cette nouvelle séquence !! Je vais tester ça avec mes CM1-CM2 en espérant qu’ils accrochent autant qu’à tes séances d’Histoire dont nous nous régalons chaque semaine.

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    1. Au top ton travail ! J’ai 4 niveaux et c’est un réel gain de temps grâce à tes séquences ! J’ai la même question que Jade, as tu réalisé une évaluation ? Si oui, est-ce possible de me la partager s’il te plait ? Merci par avance 🙂

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  2. Merci infiniment pour ce travail qui me permet de clôturer l’année en géog dans une classe où je dois effectuer un remplacement imprévu. Cela me soulage d’une charge de travail d’autant que cette séquence est très bien faite. Bravo et merci pour ce partage.

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  3. Bonjour Mallory, certaines pages ne veulent pas s’imprimer. Par exemple, la page 4 de consommer en France, besoins en électricité. Comment faire? j’ai CP CM1 cette année. Aussi votre travail me sortirait une belle épine du pied…

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  4. Merci, vraiment, merci, j’adore ton travail, très adapté à la classe !!!
    Quel économie de temps pour nous toutes !!!
    Je me pose la même question que la collègue précédente, y a-t-il une évaluation stp ?

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  5. Bonjour, merci infiniment pour ces documents, au top comme tout ce que l’on trouve sur votre blog. Je viens de remarquer une petite coquille : pour le document « Les besoins en eau », le questionnaire est intitulé « Les besoins en électricité ». Merci beaucoup pour la partage, en tous cas !

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  6. Bonjour
    Merci beaucoup encore pour cette séquence qui a très bien marché en classe, les enfants étaient très intéressés et ont bien participé ! Auriez-vous l’évaluation ? Merci d’avance. Marine

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  7. Bonjour Mallory,
    tout d’abord félicitations pour tout ce travail effectué et partagé.
    Je voulais vous demander si vous aviez réalisé l’évaluation sur « Consommer en France »?
    Merci par avance
    Cordialement
    Marie

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  8. Bonjour Mallory,
    Merci pour ce super travail cela va me permettre en tant que PES de tenir mes 3 séances de mai en géographie. J’en pour te signaler une coquille, dans le doc les besoins en eau, sur le questionnaire élève, le titre est les besoins en électricité. Anna

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  9. Bonjour,
    Merci pour ce travail, il est vraiment très complet, les élèves ont adoré les vidéos explicatives!
    Avez-vous réalisé une évaluation en lien avec cette séquence ?
    Merci encore.
    Nadège

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  10. Bonjour Mallory,
    Petit retour sur la séance « les besoins alimentaires ». Il y a un décalage entre le doc 3 et la trace écrite, non? La vente sur les marchés et la vente dans les magasins de producteurs figurent d’un côté dans la vente « directe » et de l’autre dans la vente « indirecte ».
    Cette remarque n’enlève rien à la qualité de ton travail et à l’aide que tu nous apportes, bien évidemment. Un grand merci

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  11. Bonjour Mallory,
    Un immense merci pour votre travail exceptionnel!!
    Des évaluations pour les séquences de géographie sont- elles disponibles quelque part?
    Merci d’avance!
    Karine

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  12. Bonjour
    Merci pour ce partage qui m’a été très utile..
    Une petite remarque cependant concernant l’électricité : votre support indique que les lignes à haute tension peuvent être dangereuses pour la santé.
    Si j’en crois le site de RTE, aucun danger n’est pour l’instant avéré :
    https://www.rte-france.com/riverains/champs-electromagnetiques-est-ce-dangereux-pour-ma-sante
    RTE n’est pas neutre dans l’affaire, mais en même temps je ne trouve pas de source scientifique fiable qui les contre-dirait.
    Bref, c’est un élément que personnellement je retirerai.
    Bonne continuation et encore merci pour tous ces éléments partagés.

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  13. Bonjour Mallory, merci pour ce partage. Je prends un CE2-CM1 à la rentrée et l’été s’annonce studieux… je ne peux pas utiliser les supports de mes 2 autres collègues car l’an prochain mes CE2 seront répartis dans les 2 autres classes et je ne veux pas tout « spoiler ». Ton travail me semble très bien fait, bravo 🙂
    Aurais-tu éventuellement l’évaluation « consommer en France » ? Merci beaucoup et bel été à toi ! (moi, je « fonds devant mon ordinateur :-)))

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  14. Bonjour Mallory. Merci pour tes partages. Ils me permettent de gagner tellement de temps. t’es super. Pourrais-je avoir l’évaluation pour la leçon « consommer en France » s’il te plait.Merci

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  15. Merci beaucoup pour ce magnifique travail ! Je vais le tester dès la semaine prochaine avec mes CM. Est-ce qu’il existe une évaluation ? Si oui, est-ce que tu les partages ? D’avance merci !

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  16. J’adore ton site et ton travail est tout simplement génial avec des documents clairs et qui donnent envie je m’en inspire grandement pour mes CM2 depuis maintenant 3 ans. merci beaucoup.
    aurais tu par ailleurs fait une évaluation sur consommer en France, en version modifiable?
    encore merci pour tout ce travail

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  17. Bonjour Mallory. Merci pour le partage de ce superbe travail. Il m’est bien utile dans ma classe. Est-ce que tu as construit des évaluations en géographie ? Est-ce que tu les partages ? Merci d’avance

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