Je partage avec vous un nouveau jeu en conjugaison pour travailler le passé composé : « sauvons les minions ». Dans ce jeu deux types de cartes : trouver le participe passé et conjuguer au passé composé.
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Je vous propose ici une contribution de Soso. Elle a réalisé un jeu de sept familles sur le passé composé. Je la remercie pour sa contribution. Je lui laisse donc la parole pour de petites explications concernant ce jeu :
Pour la petite explication, j’ai mis F pour féminin et M pour masculin à côté des pronoms personnels. Comme ça, les élèves doivent réfléchir à l’accord éventuel. De plus, j’ai apporté un exemple à côté des verbes à l’infinitif car pour certains verbes, on peut utiliser les 2 auxiliaires en fonction du contexte. exemple: j’ai monté les escaliers // Je suis monté à cheval. ..
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Je partage avec vous ici un petit jeu de mistigri pour travailler sur la formation des contraires à l’aide de préfixes.
Le but du jeu :associer un préfixe à un mot pour former son contraire.
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Un nouveau jeu pour travailler en vocabulaire sur les familles de mots, préfixes et suffixes. Le principe est le même que dans le jeu Shabada. On pioche une carte consigne. Il s’agira soit :
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Un petit jeu pour travailler l’utilisation du dictionnaire de manière ludique : le dico-défi.
Nombres de joueurs : 3 à 5
Règle du jeu:
Manche 1 : Chaque joueur dispose d’un dictionnaire et d’une carte score. On place les cartes questions face cahées sur le mini-plateau. Les joueurs lancent le dé chacun leur tour. Le chiffre inscrit sur le dé conditionne la carte à retourner : trouve la définition, trouve le genre ou trouve l’orthographe. Dès qu’une carte est retournée, les joueurs doivent chercher le mot dans le dictionnaire. Le premier à avoir trouvé la bonne réponse, colorie une case de sa carte score. Les deux premiers joueurs atteignant 10 points sont qualifiés pour la manche 2.
Dans le but d’exploiter encore davantage mon mur des mots, je partage avec vous un jeu de plateau tout simple permettant de réutiliser les mots trouvés par les élèves lors de leurs lectures.
Dans le cadre de mes ateliers de lecture, je mets en place un mur des mots nouveaux. Les élèves notent les mots nouveaux et/ou intéressants qu’ils rencontreront au gré de leurs lectures. Les mots ainsi trouvés feront l’objet du travail suivant inspiré du travail de sylviemi et de ses collègues de la circonscription de Toulon 3. Je la remercie tout particulièrement pour ses très bonnes idées!
Un jeu de dominos pour travailler sur le sens des préfixes et suffixes et s’initier à l’ étymologie.
Deux petits jeux pour travailler sur les classes grammaticales.
JEU 1: Petit bac.
Un jeu tout simple de petit bac. Le fonctionnement est le même que pour un jeu de petit bac classique. Il s’agira pour les élèves de trouver des mots de la classe grammaticale demandée.
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Je partage dans cet article un jeu pour travailler sur l’identification des différentes sortes de déterminants. Ce jeu plutôt adapté pour des sixièmes compte-tenu des nouveaux programmes est inspiré d’un jeu publié chez ma cyber-collègue Rigolett. Les jolies images, elles proviennent de chez Mysticlolly.
La classe de Mallory 