Je partage avec vous mes programmations CM1 et CM2 pour l’année à venir. Rien de bien original mais elles peuvent vous être utiles pour réaliser les vôtres.
Dans l’école, nous avons choisi d’utiliser des programmations spiralaires pour les matières telles que l’histoire, la géographie, les sciences et l’anglais. Ainsi, avec des double-niveaux, il est possible de faire ces matières en classe entière.
Vous trouverez dans cet article les pages de garde des cahiers, classeurs etc que je vais utiliser pour l’année scolaire 2018-2019.
Cette année j’ai fait le choix d’opter pour des pages de garde en noir et blanc qui permettront une petite économie d’encre tout en restant attrayante et sympathique du moins je l’espère !
Je partage avec vous dans cet article mon emploi du temps de base pour l’année scolaire 2018-2019, année pour laquelle j’aurai des CM1 et des CM2.
Avec ce double niveau et afin de maximiser mon efficacité auprès des élèves, je continuerai de travailler beaucoup en atelier. En effet, cette modalité de travail n’a pour moi que des avantages: elle permet de consacrer du temps de qualité à chacun, elle permet d’institutionnaliser le travail de révisions et également des temps de jeux et elle permet surtout de différencier plus facilement et de mieux s’adapter aux élèves.
Je vais donc tenter de vous expliquer dans cet article mon fonctionnement.
Poursuivre la lecture de « Emploi du temps et fonctionnement 2018-2019 »
Je partage avec vous ici le fichier de leçons CM2 que j’ai remanié afin d’y ajouter des liens vers des exercices interactifs ainsi que de nouvelles vidéos explicatives.
J’ai également remplacé le petit exercice présent sur mes anciennes leçons par des propositions d’exercices oraux afin que les élèves n’aient pas à écrire sur les leçons. Vous retrouverez l’ensemble des petits exercices dans un fichier à part que je mets également en téléchargement.
Vous trouverez donc dans cet article les fichiers téléchargeables en pdf mais également en format word pour modifications.
Poursuivre la lecture de « Fichier de leçons de mathématiques CM2 – version 2018 »
Comme vous le savez certainement, le CSP prévoit d’ajuster les programmes de 2016 en français. Vous trouverez ici les projets publiés.
Afin d’être en accord avec ces modifications, j’ai remanié mon fichier de leçons de français CM2 que je partage ici avec vous en version téléchargeable directement ainsi qu’en version modifiable.
Poursuivre la lecture de « Fichier de leçons de français CM2 – version 2018 »
Cette année encore j’aurai la chance de me rendre dans la très jolie petite ville de Parthenay sur le FLIP (festival ludique international de Parthenay) afin de participer au jury qui y décernera les Educaflip.
Les trophées Educaflip récompenseront 3 jeux du commerce à fort potentiel pédagogique utilisables en classe. Pour décerner ces trophées, je serai entourée de super cybercollègues fans de jeux : Elaurys, Charivari, Lutin Bazar, Jeux d’école, Monsieur Mathieu et Olivier.
Les Educaflip seront décernés le premier soir du festival soit le mercredi 11 juillet à 21h00 au palais des congrès. Je vous convie à assister à la cérémonie qui sera suivie d’un temps très convivial où toutes les personnes présentes pourront tester l’ensemble des jeux sélectionnés. Poursuivre la lecture de « FLIP 2018 à Parthenay – label Educaflip »
Je partage avec vous ici un nouvel escape game que je vais proposer à mes élèves pour la fin de l’année. Celui-ci sera sur le thème d’Harry Potter puisque l’univers du petit sorcier à lunettes est mon thème de classe et il aura la particularité d’être mon premier escape game mixte c’est à dire comprenant des fouilles virtuelles (sur PC ou tablette) mais également des fouilles réelles (dans la classe).
Il s’agira de résoudre différentes énigmes visant à s’évader de la tristement célèbre prison pour sorciers d’Azkaban dans laquelle on se retrouve enfermé par erreur. Les énigmes sont variées : code à décrypter, petits problèmes de logique, stéréogrammes, quizzs…
Poursuivre la lecture de « Escape Azkaban – escape game de fin d’année Harry Potter »
J‘ai la chance d’avoir un VPI en classe.
J’utilise donc souvent des supports visuels pour mes leçons explicites en français et mathématiques.
Je vais également utiliser des diaporamas pour appuyer mes mini-leçons de l’atelier d’écriture ECRIT. Vous les trouverez dans cet article.
Poursuivre la lecture de « Mini-leçons ECRIT en diaporamas »
Je vais vous parler dans cet article d’un dispositif très intéressant (je dirai même génial) pour le travail des dictées. Ce dispositif mis en place par l’académie de Lille se nomme Orthophore et permet aux élèves de réaliser seuls, à leur rythme, des dictées sur ordinateur ou tablette.
Les dictées proposées sont des dictées à trous et les textes des dictées sont enregistrés sous format audio.
Une fois rédigées par les élèves, les dictées sont ensuite automatiquement corrigées et les élèves peuvent voir leurs réussites et leurs erreurs. Une classification des erreurs orthographiques permet aussi qu’ils puissent suivre leurs progrès sur chacune des catégories. Poursuivre la lecture de « Dictées flashs en autonomie et/ou différenciées avec ORTHOPHORE… »
Un petit partage très simple mais qui peut peut-être vous servir : le mémo maths.
Il s’agit d’un document A4 recto-verso que je distribue aux élèves en début d’année après l’avoir plastifié afin qu’il dure dans le temps. Ce document comprend l’essentiel des notions de mathématiques du cycle. Poursuivre la lecture de « Mon petit mémo de maths … »
La classe de Mallory 