Sur le principe des cartes dates historiques, je vous propose aujourd’hui un petit rituel culturel en géographie. Il s’agit du rituel « Un jour, un lieu ». Chaque jour, les élèves découvriront un lieu classé au patrimoine mondial de l’Unesco. On lira le descriptif du lieu et on l’observera. On pourra ensuite placer sur une carte du monde la localisation des lieux découverts.
Je partage ici avec vous des cartes pour constituer un rituel quotidien autour des événements du passé. Pour chaque jour de l’année scolaire, j’ai créé une carte comprenant une image et la description d’un événement s’étant produit ce jour-là.
Chaque jour, un élève peut lire et faire découvrir la carte à la classe.
Poursuivre la lecture de « Cartes dates historiques – rituel quotidien »
Voici un petit rituel que je mets en place dans ma classe depuis plusieurs années afin d’améliorer le niveau en rédaction des élèves. Il s’agit du jogging d’écriture!
J‘aime beaucoup ritualiser les apprentissages comme vous le savez sûrement déjà.
J’ai souhaité créer un rituel en lecture et plus particulièrement sur l’implicite. Il s’agit du rituel que je vous présente ici : les petits devins.
Poursuivre la lecture de « Les petits devins – rituel en lecture »
Je partage avec vous ici un petit rituel culturel autour des sciences: Ramène ta science!
Ce rituel est composé de fiches comprenant chacune trois parties:
Depuis plusieurs années, je pratique les dictées flashs quotidiennes. Le principe est le suivant : réaliser 3 dictées dites d’entraînement et une dictée bilan reprenant le corpus de mots, les temps, les difficultés orthographiques travaillés durant les dictées d’entraînement.
J‘aime beaucoup ce système et les élèves apprécient également et progressent. Généralement, grâce aux dictées d’entraînement, la dictée bilan contient peu d’erreurs.
Depuis plusieurs années, je pratique la dictée quasi-quotidiennement (4 jours par semaine)afin de faire progresser mes élèves dans cet exercice difficile. J’utilise pour cela un système de dictées flashs quotidiennes. En voici le fonctionnement détaillé:
Le principe :
Vous savez peut-être que j’aime beaucoup l’histoire, j’aime également beaucoup les activités ritualisés qui par la répétition quotidienne permettent un meilleur ancrage des apprentissages.
Le rituel que je vous propose aujourd’hui permettra de travailler les dates et événements importants qui balisent l’histoire de France. J’ai nommé ce rituel: « Un jour, un événement… ».
Poursuivre la lecture de « Un jour, un événement – Rituel en histoire »
Une idée de rituel en histoire qui m’a été inspiré par une animation pédagogique et par le calendrier de l’Avent de Loustics. Il s’agit du « qui suis-je? ».
Chaque jour sur la porte d’entrée de la classe ou au tableau, j’affiche une image représentant un personnage historique ou un texte le décrivant. Les élèves devront alors trouver qui est ce personnage. Cette activité permet de réinvestir l’apprentissage des personnages historiques quotidiennement et fonctionne vraiment bien!
Poursuivre la lecture de « Qui suis-je ? – Rituel en histoire »
Voici un petit rituel que je mets en place depuis plusieurs années afin de travailler quotidiennement l’analyse grammaticale. Il s’agit de la phrase du jour. Chaque semaine, une compétence différente est travaillée. Ce rituel prend 5 minutes environ. Je note une phrase au tableau, les élèves la recopient et effectue la consigne de la semaine.
Poursuivre la lecture de « La phrase du jour – rituel en grammaire »
La classe de Mallory 