L‘atelier ECRIT est une façon de mettre en place la production d’écrits ou rédaction en classe de manière non traditionnelle. Durant cet atelier, les élèves vont apprendre différentes stratégies nécessaires pour bien écrire, ils produiront également des textes personnels sur les thèmes de leur choix.
Poursuivre la lecture de « Atelier d’écriture ECRIT – présentation »
Dans la classe, je travaille l’écrit en atelier d’écriture. Nous étudions différentes stratégies d’écrivain et les élèves les réutilisent ensuite dans leurs écrits. Pour faciliter la compréhension de ces stratégies par les élèves, j’ai créé avec Farfa l’acronyme ECRIT, acronyme derrière lequel seront rangés les différentes stratégies étudiées lors des mini-leçons. Cet acronyme prend en compte les 6 traits d’écriture qui sont : les idées, l’organisation des idées, la voix , le choix des mots, la fluidité des phrases et les conventions linguistiques, tout en restant compréhensible par les élèves.
Poursuivre la lecture de « Atelier ECRIT – menu et affichages »
Sur le modèle de la foire aux questions de ma rubrique DECLIC, je vous propose de poser ici les questions sur la mise en place des ateliers ECRIT, ainsi toutes les réponses seront centralisées et facilement accessibles. Si vous avez des questions concernant cet atelier, je vous invite à les poser dans les commentaires de cet article et j’essaierai d’y répondre au mieux!
Je partage avec vous dans cet article, des exercices d’entraînements à l’écriture que les élèves pourront faire durant les ateliers lorsque leurs textes sont en attente d’une révision ou d’une correction par exemple. Ces exercices peuvent également être utilisés à la suite des mini-leçons lors de la pratique autonome.
Vous trouverez dans cet article, des fiches d’exercices d’entraînement sur les stratégies de lecture. Ces fiches peuvent être utilisées lors de la phase de pratique autonome qui suit la mini-leçon ou durant les entretiens avec les élèves.
Je mets ici en téléchargement le classeur que mes élèves utilisent pour les ateliers de lecture DECLIC et d’écriture ECRIT. Je commande pour les élèves un classeur A4 souple avec 6 intercalaires car ils le glissent ensuite dans leur book box.
Poursuivre la lecture de « Classeur de lecteur et d’écrivain »
J‘aime beaucoup ritualiser les apprentissages comme vous le savez sûrement déjà.
J’ai souhaité créer un rituel en lecture et plus particulièrement sur l’implicite. Il s’agit du rituel que je vous présente ici : les petits devins.
Poursuivre la lecture de « Les petits devins – rituel en lecture »
Lors de la lecture autonome des ateliers DECLIC, chaque élève doit travailler sur son ou ses objectifs de lecteur. Cependant, pour certains, les livres choisis ne s’y prêtent pas ou, plongés dans leur lecture ils ne pensent pas à s’exercer. J’ai donc souhaité créer des cartes que les élèves pourront utiliser de manière autonome et qui leur permettront de travailler leurs objectifs.
Poursuivre la lecture de « Cartes auto-correctives pour l’atelier DECLIC »
Dans cet article vous trouverez toutes mes mini-leçons DECLIC ainsi que des liens vers les mini-leçons DECLIC des cyber-collègues utilisant cette méthode.
Qu’est-ce-qu’une mini-leçon? C’est une leçon courte sur une stratégie particulière et reprenant les étapes de l’enseignement explicite c’est à dire une phase de présentation de l’objectif, une phase de modelage, une phase de pratique guidée et une phase de pratique autonome.
La classe de Mallory 