Fiches « post-it » en lecture DECLIC…
Je partage avec vous dans cet article un ensemble de 8 fiches permettant de travailler la compréhension, le vocabulaire et la culture littéraire durant la lecture autonome.
Ces fiches que je plastifierai, ont vocation à être complétées par les élèves à l’aide des post-it que chacun d’eux a dans sa book box (d’après une idée trouvée sur un blog anglo-saxon).
Ils effectueront cette tâche durant le temps quotidien de lecture autonome. Une fois complétées, j’envisage de photographier les fiches afin d’en garder une trace.
Je distribuerai ces fiches aux élèves ponctuellement et en fonction de leurs besoins.
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Vous trouverez dans cet article, des fiches d’exercices d’entraînement sur les stratégies de lecture. Ces fiches peuvent être utilisées lors de la phase de pratique autonome qui suit la mini-leçon ou durant les entretiens avec les élèves.
J‘aime beaucoup ritualiser les apprentissages comme vous le savez sûrement déjà.
Dans cet article vous trouverez toutes mes mini-leçons DECLIC ainsi que des liens vers les mini-leçons DECLIC des cyber-collègues utilisant cette méthode.
Je restitue et restituerai dans cet article, les traces écrites interactives créées dans le cadre de l’atelier de lecture DECLIC.
J‘ai la chance d’avoir un VPI en classe. J’utilise donc souvent des supports visuels pour mes leçons explicites en français et mathématiques. Je vais également utiliser des diaporamas pour appuyer mes mini-leçons de l’atelier de lecture DECLIC. Vous les trouverez dans cet article.
La classe de Mallory 