Je partage ici avec vous une courte séquence en géographie sur le thème « se déplacer ». La séquence sera composée de trois séances. La première séance visera à faire identifier aux élèves les différents moyens de se déplacer en France. On travaillera également sur les raisons qui font que les personnes se déplacent. La deuxième séance permettra aux élèves de connaître les réseaux de transport en France et leur répartition sur le territoire. Enfin, la troisième séance sera consacrée à l’étude des déplacements en ville avec l’exemple de la ville de Lyon. Les élèves travailleront sur l’étude d’une carte des transports en commun et découvriront les nouveaux moyens non polluants de se déplacer en ville.
Séance 1 : Pourquoi et comment les gens se déplacent-ils?
Séance 2 : Les réseaux de déplacement en France
Séance 3 : Les déplacements en ville – l’exemple de la ville de Lyon
La classe de Mallory 
Bonjour Mallory,
Merci pour ce super travail. Les documents sont clairs et agréables et étaient parfaitement adaptés à mes CM2.
Serait-il possible d’avoir l’évaluation ? Merci par avance et bonne journée.
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Bonjour, merci beaucoup pour le travail effectué.
Auriez-vous une évaluation? Cordialement
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Bonjour,
J’ai utilisé votre séquence de géographie : Se déplacer en France, avec mes élèves de CM1.
Je vous remercie pour la qualité de votre travail et pour votre partage.
Est-il possible d’avoir accès à l’évaluation ?
Bonne continuation.
Nadia DS
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Bonjour, merci bcp pour ce partage de qualité ! Serait -il possible d’avoir accès à l’évaluation qui y est liée svp?
Merci d’avance 😊
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Bonjour
J’ai utilisé ta super séquence cette année en CM2. Merci de ce partage. Aurais tu l’évaluation aussi? Merciii
Florence
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Bonjour Mallory, merci encore une fois pour ton travail !
Comme beaucoup j’ai utilisé ta séquence qui fonctionne très bien avec mes élèves de Cm1 Cm2. Elle est simple et efficace, et fait sens auprès des enfants.
Serait-il possible d’avoir également l’évaluation si ce n’est pas trop demander?
Merci beaucoup de partager tout cela.
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Bonjour Mallory, comme d’habitude je trouve tes fiches claires et efficaces.
Bravo pour le travail, le temps passé au partage, je suis admirative.
Pourais-tu m’envoyer l’évaluation s’il te plait?
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Bonjour Mallory,
Merci pour cette très belle séquence. Avez-vous une évaluation terminale à proposer ?
Merci d’avance et bonne continuation
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Bonjour Mallory
J ai peut être loupé ton envoi, serait il possible d’avoir l’évaluation pour ce super travail?
Merci
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Bonjour Mallory,
Merci pour ce super travail!! encore une fois, les documents sont très clairs et adaptés!
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Bonjour, je trouve également ce court de très bonne qualité et je me demandais si vous aviez eu le document correspondant à l’évaluation?
En vous remerciant si possible de me le faire parvenir
Cordialement.
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Bonjour,
Tout d’abord merci pour ce très beau travail que je vais utiliser cette année avec mes CM2. Je voulais savoir s’il y avait des évaluations pour chacune des 5 séquences proposées ? Si oui, serait-il possible de les avoir. D’avance merci pour ton retour !
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Bonjour,
Merci pour ce superbe travail. Je vais l’utiliser cette année. Est-il possible de partager les évaluations des séquences?
Merci d’avance
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Wahou ! Quel super travail ! c’est tout a fait ce que je cherchais pour mes loulous du cm2 ! Merci, mille fois merci !
Serait-il possible de partager les évaluations des séquences?
merci d’avance et encore bravo !
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Bonjour, merci beaucoup pour ce super travail qui me sauve la vie et m’allège ma charge de travail. Je suis T1 et c’est mon premier CM2, avez-vous l’évaluation pour la révolution industrielle s’il vous plaît ? Merci d’avance
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Bonjour, merci pour ce travail qui m’aide énormément puisque c’est ma première année ! Serait-ce possible d’avoir l’évaluation en rapport avec cette séquence? Merci d’avance
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