Histoire – CM – Diaporamas des séances
Je partage avec vous les supports pour les séances d’histoire que je vais mener cette période. J’ai décidé de modifier un peu mon fonctionnement dans cette matière.
Auparavant, j’imprimais les fiches comprenant les documents. Nous les étudiions et je complétais avec des informations et anecdotes orales puis les élèves répondaient par écrit aux questions. Nous corrigions ensuite et réalisions la trace écrite.
Pour cette année, je souhaitais réduire le nombre de photocopies et passer davantage par l’oral, raconter davantage l’histoire. J’ai donc cherché comment modifier mes pratiques et je suis tombée sur l’excellent article de mon amie Charivari sur le sujet (clic). Cela a fini de me convaincre et m’a donne les clés pour travailler différemment. Vous trouverez donc ci-dessous les documents que je vais utiliser en lien avec cette nouvelle manière de travailler.
Je rapatrie sur ce blog et partage ici avec vous une séquence comprenant 3 séances et traitant plus particulièrement de la sédentarisation des hommes au néolithique suite à la découverte des métaux et de l’agriculture.
Je rapatrie sur ce blog et partage ici avec vous une séquence comprenant 4 séances et traitant plus particulièrement de l’art préhistorique.
Je partage avec vous dans cet article des modèles de frises individuelles interactives pour les cahiers d’histoire des élèves.
Je partage avec vous une courte séquence de 2 séances sur les premières traces d’occupation du territoire français conforme aux nouvelles IO. La première correspond à la période du paléolithique avec l’art pariétal et la seconde correspond au néolithique avec la création des 1ers villages. 
La classe de Mallory 