Je partage avec vous dans cet article une séance d’histoire sur l’âge industriel en France et plus particulièrement sur les progrès techniques et scientifiques qui ont marqué le 19ème siècle.
Cette séance s’inscrit dans une séquence que vous retrouverez ici et a la particularité d’être organisée à la manière d’un escape game numérique.
Dans cette séance, les élèves vont glaner des informations sur les grands scientifiques de cette époque : au programme : les frères Lumière, Marie Curie et Louis Pasteur. Ils découvriront également les grandes inventions de ce siècle et les progrès médicaux réalisés.
Pour trouver et accéder à ces informations, les élèves devront déchiffrer des codes, répondre à des questions, visionner des vidéos…
Pour accéder à cette séance, cliquez sur l’image ci-dessous.
La fiche élève : Merci à Stéphanie C.
La correction
La classe de Mallory 
super !!!
je bloque lorsque j’arrive aux grandes inventions à classer … je n’ai que la pile de Volta qui s’affiche….
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Les étiquettes se cachent dans le coin en haut à droite chez moi mais je peux les attraper quand même.
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Sinon le code suivant est Bell !
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merci, avec le code que tu as donné, j’ai pu terminé le jue … mais en grand écran non plus je n’ai que l’étiquette de la pile de Volta qui s’affiche … je ferai une question à l’oral pour la classe pour trouver l’inventeur du téléphone …. Un grand merci pour ce travail …. ces « escape game » sont vraiment plaisants et bien pensés… Bravo !
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Cool
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tu appuis et tu classe
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c quoid le truc du 3 eme code
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Bonsoir,
merci beaucoup pour cette séquence que je garde au chaud pour la P5! 🙂
Dans l’escape game, comment faut-il faire pour trouver les informations relatives à la chronologie? J’ai une page jaune et j’ai beau passer la souris dans les moindres recoins, je ne trouve rien. Merci beaucoup pour la réponse.
J’ai remarqué également des erreurs d’orthographe et des fautes de frappe dans le texte sur les progrès médicaux: pansements, sont vaincues, ravageS enlever un « a » dans la dernière phrase.
Merci encore pour ce support.
Mary-Lou
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Merci pour les coquilles ! Chez moi cela s’affiche correctement… As-tu essayé de mettre l’appli en plein écran en cliquant sur l’espèce de croix rouge en haut à droite, cela devrait fonctionner je pense.
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Merci pour ce super escape game. Hâte de le tester en classe 🙂
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Wahoo, quel travail ! C’est super, mes élèves vont adorer, merci beaucoup !
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Merci pour ce partage! Je l’ai mis en place hier, les élèves ont adoré. J’ai même envie de me lancer dans la création, tu as utilisé génial.ly c’est ça? Facile d’utilisation ?
Encore merci pour toutes les merveilles que tu postes sur ton site.
Magali – une inconditionnelle Mallorienne
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Bonjour. Je découvre les escape game en classe et je compte me lancer. Pour créer tu utilises genially, tu peux m’en dire plus?
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Génial, merci pour ce super travail que tu partages !!!…mais suis pas douée, je bloque au 1er code… Merci de ton aide !!
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Lorsque tu valides les réponses on te dit que c’est l’âge qu’il avait au moment de sa mort soit 73
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Génial, merci beaucoup pour ce super travail que tu partages ! …mais je ne suis pas douée, je ne trouve pas le 1er code (j’ai essayé 1884, 84…)…. Merci de ton aide
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73
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Super cet escape game, mes élèves ont adoré ! Est-ce difficile à réaliser ? J’ai commencé à regarder les tutoriels sur genial.ly mais je ne me suis pas encore lancée. Pour préparer ce jeu, j’avais fait lire à mes élèves les « Je lis des histoires vraies » sur Thomas Edison et Marie Curie et celui sur les inventions qui ont changé le monde. Ça les a bien aidés.
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Bonjour,
Je bloque à la partie » code morse international « . Que faut-il faire ? Merci pour votre travail !
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Composer le mot leçon en morse
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Merci !
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Réponse
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Bonjour Mallory, je découvre cette séquence remise à jour avec ce super escape game, c’est génial et je suis certaine que mes élèves vont adorer !
Juste une petite question : comment se sert-on des flashcodes sur les docs des séances 2 et 3 ?
Encore merci et bravo pour tout ce beau partage !
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Bonjour Mallory, je trouve ton idée géniale!!! je voudrais créer la même chose mais pour une autre séquence. Comment as tu créé cet escape game? Merci d’avance pour ta réponse.
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Bonjour Mallory, je trouve ton idée géniale!!! je voudrais créer la même chose mais pour une autre séquence. Comment as tu créé cet escape game? Merci d’avance pour ta réponse.
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Je l’ai crée grâce à une application de présentation en ligne : genially ! C’est un peu comme PowerPoint mais en mieux!
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Quel travail ! Un grand bravo !
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je devrai normalement avoir un mot de passe après les frêres lumière en lettres or le code se présente sous forme de chiffres comment on fait ?
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Il faut taper le code VELO en tapant d’abord sur le chiffre au-dessus duquel est inscrit le V, puis le chiffre au-dessus duquel est inscrit le E…
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Bonjour, merci pour cet escape game. Je voudrais essayer de le présenter à mes élèves jeudi prochain, donc je m’entraine à le faire également et lorsque j’arrive au code velo, je tape bien sur les chiffres qui correspondent comme vous l’avez précisé avant dans le commentaire, mais ça m’inscrit toujours code erroné…Comment faire?
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Il ne faut appuyer qu une fois sur chaque chiffre et pas 3 fois pour V…
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Bonjour, j’ai tenté VELO (8356) en vain… au bout de 4 clics, rien ne se passe… Et bien sûr au 5ème ça me dit que je me suis trompée…. Help :o)
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erreur résolue désolée…:)
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Bonjour,
super escape game comme toujours ! Merci !
Par contre la vidéo sur les frères lumière a été supprimée de youtube et on ne peut plus la voir..
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Bonsoir,
Je suis étudiante en 2ème année et je suis l’option « enseignement primaire ». Je dois effectuer une séquence sur l’âge industrielle. Merci beaucoup pour le partage de votre séquence, je m’en suis inspirée. J’aimerais utiliser votre tableau sur l’évolution de la population française et la répartition entre villes et campagnes (séance 3) mais je ne trouve pas la source de ce document. Je dois citer mes sources pour ce travail. Avez-vous trouvé ces chiffres dans un manuel ?
Merci d’avance
Amélie
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MERCI Super beau boulot ! Quelle bonne idée pour terminer la séquence!! On y a passé la soirée avec mon chéri et on s’est éclaté Il me tarde de la tester en classe !! Encore un grand merci pour ce partage
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Mais quel travail…!C’est parfait. Merci pour le partage!
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C’est vraiment un travail extraordinaire ! Bravo et merci
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Bonjour
Ton travail est comme toujours fantastique. J’adore le jeu espace game… mais je bloque sur les code des freres lumière. Les indices ne se positionnent pas bien sur les numéros… peut être que cela vient de mon ordi.
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Il faut taper sur les chiffres contenant les lettres V, E, L et O le code est en 4 chiffres
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Bonsoir Mallory ! Super cet escape game ! Je suis en train de le tester et je suis bloquée à la fin j’ai beau cliquer avec ma souris pour faire le mot LECON mais je n’y arrive pas. Cela me met code incorrect à chaque fois….
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Attends un peu entre chaque clic… en fonction de ta connexion internet les pages mettent plus ou moins de temps à se charger.
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Travail génial! Je souhaiterais créer un travail de ce type, j’ai trouvé de nombreux tutoriels, mais aucun n’indique la marche à suivre créer une page de questionnaire comme il y a dans le tien, avec les bonnes réponses en vert et la mauvaise en rouge, donnant au final l’indice permettant de trouver le code. S’il existe un tutoriel pour cela, je suis preneur! Merci.
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Ok après avoir parcouru tes autres escape (Encore bravo pour tout), tu as effectivement indiqué que tu avais également utilisé « learning apps » que je viens donc de découvrir…une vraie mine! Merci pour ces découvertes. J’ai utilisé hier en classe ton escape « découvertes du 19e », en 2x 1h (1h avant récré, 1h après récré), j’ai eu des élèves investis, travaillant TOUS, en groupes, intéressés et silencieux! et qui ont APPRIS! Tout cela un jour de dernière semaine! J’ai réalisé qu’il fallait que je me crée ce type de travaux!
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Toujours et encore moi…mais…comment fais-tu pour intégrer une fenêtre learning apps, sans que ça fasse apparaitre toute la fenêtre internet…je galère depuis des heures sans succès. Quand je fais un de tes escape, seul le questionnaire apparait, sans rien qui vient parasiter autour
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je viens de trouver la fonction « intégrer » sur le learning apps 😉 désolé pour le dérangement et la place que je prends sur ton espace de commentaires!
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😉
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Quel travail remarquable! Bravo et merci de le mettre à notre disposition !
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Wahou…absolument génial!!
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bonjour Mallory sublime boulot MERCI MERCI
j’ai fait toute la séquence dans un CM1/2 les élèves adorent les flash code ils regardent à la maison et sont très réactifs en classe aux documents et aux questions… je testais l escape GAME (qui parait génial) mais le code beugue au moment du VELO ca fait plusieurs fois que je tape le code et il ne se passe rien HELP 🙂
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Je suis dans le même cas !
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Un travail vraiment remarquable!! j’ai hâte de l’essayer en classe avec mes élèves de collège..je vous remercie de tout cœur!
Une petite question: pourriez vous me préciser la source de référence sur la chronologie des inventions? Plusieurs dates diffèrent de ceux que j’avais utilisées en classe, comme celle de l’ampoule électrique par exemple (1889 étant la date de la fondation de sa compagnie Edison General Electric).
Merci encore!
H
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Bonjour
super travail! les élèves adorent
Mais légère frustration: je suis bloquée sur 1891: pas moyen de le valider (arrivée de Marie Curie en France)
je m’y prends peut être mal!
Merci
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Comptez 3 secondes entre la saisie de chacun des chiffres
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Bonjour,
Merci beaucoup pour ce super escape game !!!
Je n’ai pas le matériel nécessaire pour le faire faire à mes élèves en individuel alors je vais le faire en collectif. Je pense qu’ils ne réussiront pas forcément à retenir toutes les informations entre les vidéos et les questions alors j’ai envisagé de prévenir quelles informations chaque groupe de la classe allait devoir retenir. Mais pour anticiper, il fallait que j’aie un document qui recense toutes les questions avec les réponses. J’y ai aussi précisé les codes et le fait de bien attendre entre chaque saisie. Je peux te l’envoyer si ça t’intéresse 🙂
Merci encore pour tout ce travail partagé !
Bonne journée
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Superbe travail, comme toujours!
Petit conseil à donner aux élèves (travaillant sur tablette) pour la saisie des codes : bien attendre que la main en haut à droite (signe d’interactivité sur Genial ly) change de couleur. Ce sera signe que la saisie de la lettre, du chiffre ou du mot a bien fonctionné.
Un immense merci pour ce partage!
Une inconditionnelle de tes créations
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Bonjour,
L’escape game sur l’âge industriel est super! En revanche, je ne parviens pas à saisir le code « VELO » . J’appuie une fois par touche pourtant.
Pouvez-vous m’aider, svp?
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Attendez quelques secondes entre chaque saisie
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Merci beaucoup pour ton travail !
J’ai fait un document word avec les réponses si jamais il y a besoin 🙂
Bonne journée,
Lisa
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bonjour
j’avais prévu de faire l’escape game en classe lundi , vu les mesures je trouve sympa de leur faire faire à la maison et je réfléchissais à un moyen de vérifier qu’ils ont rééellement réaliser l’escape game du coup votre document word m’intéresserais beaucoup 😉
Merci par avance!
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Bonjour Lisa, serait-il possible d’avoir ton document s’il te plait ?
Merci !
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Bonjour Lisa
Je ne trouve pas le code avec les chiffres 7,8 et 2 ( c’est le second écran) j’ai pourtant testé toutes les possibilités ( vive les stat !).
Avoir les solutions m’aiderait. Merci de me les envoyer si tu as un petit peu de temps à
ec12@orange.fr. Merci.
Céline
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J’adore!
Merci beaucoup pour ce travail. Je commence le cycle 3 cette année après beaucoup de mater et de cycle 2, et j’avoue que je viens très souvent sur ton site. Merci encore pour ces partages!
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Merci pour tous ces documents !
Je suis en pleine préparation de ma dernière semaine et je voulais la terminer par cet escape game que j’attends de faire depuis longtemps. Je suis coincée après le passage sur les frères Lumière, je n’arrive pas à entrer le mot de passe. Je ne pense pas me tromper en inscrivant vélo comme réponse, mais rien de ne se passe une fois que j’ai tapé ce code… Cela semble réagir lorsque j’appuie sur plus de 4 touches seulement. Pourriez-vous m’aider ?
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En fait chaque clic ouvre une nouvelle page. Il faut attendre un peu entre chaque clic pour que ça charge
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bonjour, comment mettez vous en place l’escape game sur tablette ou vpi?
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Bonjour,
Je ne peux pas cliquer sur les icônes, il ne se passe rien faut-il un logiciel spécial pour l’escape game des inventions ?
Merci,Céline
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Bonjour,
Avec le confinement, pour clore mon chapitre, j’ai donné le lien à mes élèves, mais je n’arrive pas à entrer le code « date de décès de Pasteur », que faire ?
Merco
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La réponse est 73 : Il faut saisir l’âge qu’il avait à sa mort et non sa date de décès comme indiqué dans l’indice qui suit le questionnaire
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Bonjour, je n’arrive pas entrer la date de décès de Pasteur. Mes élèves non plus.
Il y a une manipulation spéciale ?
Merci
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Il faut attendre 3ou 4 secondes entre la saisie de chaque chiffre car chaque saisie ouvre une nouvelle page et en fonction de la connexion cela est plus ou moins rapide…
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Il faut rentrer l’âge qu’il avait à sa mort et non sa date de décès.
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Bonjour j’adore votre escape game et souhaiterais le donner à mes élèves pendant le confinement; mais j’ai peur qu’ils aient un peu du mal s’ils sont en autonomie.
Serait-il possible d’avoir la liste des soluces pour pouvoir les aider?
Un très grand merci à vous pour ce travail formidable.
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Bonjour,
Moi aussi je pense que certains de mes élèves vont avoir des difficultés, par ailleurs moi même je ne trouve pas le code avec les chiffres 7,8 et 2 ( c’est le second écran) j’ai pourtant testé toutes les possibilités ( vive les stat !).
Avoir les solutions m’aideraient aussi. Merci Mallory!
Céline
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Bonjour,
J’ai testé l’escape game sur les grands scientifiques mais je n’arrive pas à dépasser l’étape des frères Lumière. Le mdp est vélo donc j’imagine que le code est 8356 mais ça ne passe pas… Je veux bien un peu d’aide…
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Attendez un peu entre chaque clic. Il faut un temps de chargement…
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j’ai beaucoup aimais mais parfois sa ne passais pas,j’aimerais bien un petit peu d’aide
Bonne journée Ilana
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Bonjour,
D’abord merci pour tout ce formidable travail!
Je me permets de vous signaler une petite coquille dans l’escape game de l’âge industriel. Dans le défi 4 sur les grandes inventions, la date de l’invention de l’ampoule électrique n’est pas la bonne : il est noté 1889 or elle a été inventée en 1879. Rien de bien méchant, mais au cas où…
Belle journée à vous.
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Bonjour,
Je suis une grande fan de ton travail. J’ai une classe de CM2 et je voulais tenter l’escape game à distance avec mes élèves.
Je suis en train de le tester avant de leur donner à faire, mais il y a un blocage au code pour les frères Lumière. Le code VELO ne fonctionne pas. Peux tu m’aider ?
Merci
Szc
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Bonjour il faut attendre quelques secondes entre chaque clic car cela ouvre de nouvelles pages à chaque fois.
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Merci beaucoup. Me voilà débloquée !!
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bonjour comme toujours une mine d’or ton site et tes activités … je coince au niveau du code morse pour leçon … un petit coup de main?
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Bonjour As-tu trouvé la solution pour le code morse? Je coince aussi à ce stade….Merci
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Dans la partie de droite il faut appuyer sur les cases qui correspondent aux lettres de LEÇON. La partie gauche permet de savoir ou appuyer. Là encore, pensez à attendre un peu entre chaque clic.
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