Découverte des métaux, de l’agriculture et sédentarisation
Je rapatrie sur ce blog et partage ici avec vous une séquence comprenant 3 séances et traitant plus particulièrement de la sédentarisation des hommes au néolithique suite à la découverte des métaux et de l’agriculture.
La première séance traite des débuts de l’agriculture. La seconde séance vise à faire découvrir aux élèves les premiers villages et la sédentarisation. La 3ème séance traite de la découverte des métaux et de ses usages.
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Je rapatrie sur ce blog et partage ici avec vous une séquence comprenant 4 séances et traitant plus particulièrement de l’art préhistorique.
Je partage avec vous dans cet article des modèles de frises individuelles interactives pour les cahiers d’histoire des élèves.
Je partage avec vous une courte séquence de 2 séances sur les premières traces d’occupation du territoire français conforme aux nouvelles IO. La première correspond à la période du paléolithique avec l’art pariétal et la seconde correspond au néolithique avec la création des 1ers villages. 
La classe de Mallory 