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Mes petits mémos de grammaire…

mémo

Je partage avec vous dans cet article deux petits mémos que je vais faire réaliser aux élèves afin de les aider en grammaire lors de notre rituel de la phrase du jour.

En effet, lors de ce rituel, nous analysons les fonctions d’une phrase ainsi que les classes grammaticales de certains des mots qui la composent.

J‘ai donc créé deux mémos : un qui concerne les différentes fonctions étudiées et un autre pour les principales classes grammaticales rencontrées. Poursuivre la lecture « Mes petits mémos de grammaire… »

Dictées·orthographe

Petit livret du champion d’orthographe

livret 2Edit du  9/08/18 : ajout de la version 2

Dans la classe, nous nous entraînons quotidiennement à la dictée. Je fonctionne avec un système de dictées flashs que vous pourrez retrouver ici et là. Concrètement, les élèves font les trois premiers jours de la semaine, une courte dictée d’entraînement qui fait l’objet d’une correction collective avec rappel des règles et le quatrième, une dictée bilan.

Les dictées d’entraînement se font dans ma classe, dans le cahier du jour, tandis que la dictée dite bilan se fait, elle, dans un petit cahier 17×22 dédié. Si les dictées d’entraînement sont corrigées par les élèves, il n’en va pas de même avec la dictée bilan. Voilà comment je fonctionne:

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