Orthographe – les exercices
Je partage ici avec vous plusieurs dizaines de fiches d’exercices en orthographe.
Vous y trouverez des exercices concernant l’orthographe lexicale, les homophones grammaticaux et les accords.
Je partage ici avec vous plusieurs dizaines de fiches d’exercices en orthographe.
Vous y trouverez des exercices concernant l’orthographe lexicale, les homophones grammaticaux et les accords.
Je partage avec vous dans cet article, le fichier contenant les évaluations de français en lien avec mes leçons que vous trouverez ici.
Cette année, nous avons décidé avec ma collègue de cycle 3, d’évaluer chaque notion dès qu’elle sera terminée. Cela évitera ainsi l’accumulation d’évaluations en fin de période, alors que les élèves sont assez fatigués…
Vous trouverez ici les applications LearningApps en orthographe que je vais créer pour ma classe. Elles seront constituées de la sorte :
Les élèves auront la possibilité d’accéder à ces applications via un QR-code qui sera intégré aux leçons. Ils pourront également y accéder en classe via un catalogue d’exercices numériques comprenant des QR-codes et url que je créerai pour l’occasion.
Dans cet article, je partagerai avec vous les applications learning apps en vocabulaire que je vais créer pour ma classe. Elles seront constituées de la sorte :
Les élèves auront la possibilité d’accéder à ces applications via un QR-code qui sera intégré aux leçons. Ils pourront également y accéder en classe via un catalogue d’exercices numériques comprenant des QR-codes et url que je créerai pour l’occasion.
Dans cet article, je partagerai avec vous les applications learning apps en grammaire que je vais créer pour ma classe. Elles seront constituées de la sorte :
Les élèves auront la possibilité d’accéder à ces applications via un QR-code qui sera intégré aux leçons. Ils pourront également y accéder en classe via un catalogue d’exercices numériques comprenant des QR-codes et url que je créerai pour l’occasion.
Dans cet article, je partagerai avec vous les applications learning apps que je vais créer pour ma classe. Elles seront constituées de la sorte :
Les élèves auront la possibilité d’accéder à ces applications via un QR-code qui sera intégré aux leçons. Ils pourront également y accéder en classe via un catalogue d’exercices numériques comprenant des QR-codes et url que je créerai pour l’occasion.
Je propose ici une activité rituelle autour de la conjugaison (point qui pose problème à mes élèves). En effet, la multiplication des temps et des terminaisons font que même s’ils apprennent, ils oublient assez rapidement une fois que le temps n’est plus manipulé lors d’exercices spécifiques.
Je vais donc aménager un court temps hebdomadaire durant lequel les élèves pourront retravailler les différents temps étudiés. Ils passeront ensuite de courts tests et obtiendront différents niveaux de réussite en fonction des temps mais également de la complexité des verbes travaillés. Ces niveaux seront progressifs et ordonnés à la manière des ceintures de compétences que l’on voit sur de nombreux blogs et dans de nombreuses classes.
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