Comme chaque année, aura lieu au mois de mars la semaine des mathématiques. Cette année, elle se déroulera du 7 au 14 mars sur le thème « Mathématiques en forme(s) ».
Dans la classe, nous participerons à cette semaine spéciale en mettant en oeuvre plusieurs activités que je vous détaillerai dans l’article : découverte de mathématicien·nes célèbres, activités autour de la géométrie et des formes, mise en place d’énigmes, découverte d‘oeuvres d’art réalisées à partir de formes géométriques…
Vous trouverez donc ci-dessous des documents et des idées à exploiter pour mettre les mathématiques à l’honneur dans votre classe ! N’hésitez pas également à partager vos idées en commentaires …
Pour la mise en place et la gestion de cette semaine des maths, j’ai réalisé un Genially (accessibles en cliquant sur l’image ci-dessous) qui regroupe pour chaque jour les activités proposées aux élèves :
- la biographie d’un·e mathématicien·ne
- une activité de géométrie : pixel art, symétrie, rosace, tangram
- une frise géométrique à reproduire pour le cahier
- 2 énigmes dont une en lien avec les formes géométriques
- 1 oeuvre d’art réalisée à partir de formes mathématiques
- 1 activité « le compte est bon » pour élargir cette semaine des maths au calcul et à la logique
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La découverte de mathématicien·nes célèbres
Cette année, les élèves découvriront 2 mathématiciennes et 2 mathématiciens ayant contribué au rayonnement des mathématiques : Mariam Mirzakhani première femme à obtenir la médaille Fields, Dorothy Johnson, mathématicienne pour la Nasa, Evariste Galois jeune révolutionnaire surdoué et Cédric Villani, mathématicien français contemporain et titulaire de la médaille Fields.
Les biographies à distribuer aux élèves (clic sur l’image)
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Les activités géométriques autour des formes
Le thème de cette année étant les mathématiques en forme(s), je vais proposer diverses activités ludiques aux élèves autour de la géométrie : réalisation d’un pixel art, réalisation d’une rosace, tracés symétriques, fabrication d’un tangram. Vous trouverez en cliquant sur l’image ci-dessous les documents élèves pour ces différentes activités. D’autres activités autour de la symétrie sont disponibles ici sur le blog le remue méninge d’Elise. La petite grenouille vient de là d’ailleurs !)
Les fiches élèves (clic sur l’image)
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Les frises pour le cahier
Toujours pour coller au thème des mathématiques en forme(s), vous trouverez 4 petites frises printanières à faire réaliser aux élèves dans leur cahier ou sur la fiche ci-dessous. J’ai bidouillé pour qu’elle soit sur du seyes. Les originales sont sur papier quadrillé sur le site lannaronca.it.
Les frises géométriques
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D’autres idées pour célébrer cette semaine des maths
-Participer à un concours de mathématiques :
Il existe de nombreux concours de maths, parmi mes chouchous vous trouverez le concours Eurekamaths (anciennement Math’isère). C’est un concours qui se déroule en collectif avec des problèmes de recherche et de logique. Pour concourir de manière individuelle, vous pouvez opter pour le concours gratuit Pangea. Les problèmes sont ici plus classiques et reprennent l’ensemble des notions étudiées. Enfin, vous connaissez certainement le concours Kangourou des mathématiques. Ce-dernier est payant mais on peut organiser une épreuve en interne en utilisant les archives du concours qui sont elles accessibles gratuitement.
-Faire circuler des sacs de maths
Ce sont des sacs en tissu qui contiendront des jeux maths du commerce ou créés et qui circuleront dans les familles afin de faire entrer les maths par le jeu dans les familles. Vous pouvez imprimer et plastifier des jeux disponibles sur ce blog.
Jeux en numération
Jeux en calcul
Jeux en géométrie
Jeux en mesure
-Réaliser un escape game
Celui de cette année fera l’objet d’un article spécifique prochainement sur le blog mais vous pouvez retrouver un de mes escape game sur le thème des maths ici.
-Apprendre des poésies en mathématiques et réaliser des tours de magie mathématiques
Dans un ancien article du blog, vous trouverez des poésies sur le thème des maths ainsi que des tours de magie simples à exécuter et mettant en oeuvre des compétences mathématiques. Clique ICI pour accéder à l’article.
-Réaliser une des nombreuses activités proposées par le GDM69
Le groupe départemental maths du département du Rhône propose toujours des activités méga-inspirantes et superbes à l’occasion de la semaine des maths. N’hésitez pas à y faire un tour.
-Lier maths et arts visuels
Sur le site d’Azraelle, vous trouverez un super dossier pour mêler art et géométrie qui sera pile dans le thème de la semaine des maths de cette année.
-Vos idées
Dans ce paragraphe, je listerai vos pistes et idées pour cette semaine des mathématiques. N’hésitez pas à les partager dans les commentaires !
La classe de Mallory 
Quel travail ! Bravo ! Merci pour vos partages.
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Encore une fois je suis absolument épatée ! BRAVO et MERCI !
Une petite coquille sur le Genially: quand on revient en arrière sur les jours 2, 3 et 4 on revient forcément au jour 1. Rien de bien grave, ça peut surprendre.
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Merci je modifie de suite!
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Merci beaucoup pour ce beau travail!
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Bonsoir,
Merci pour ce genially, tout simplement génial!!
Cependant je m’interroge, je n’en n’ai jamais utilisé. Je suis ZIL et je peux me déplacer avec mon pc et un rétro, mais ai-je besoin d’une connexion internet pour l’utiliser ? Existe-t-il un moyen de l’enregistrer ou dois-je garder la page internet ouverte?
En tout cas, super boulot, merci de nous le partager!
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Le Genially est sur internet mais celui-ci ne comprenant pas de lien vers d’autres sites, on peut en conserver une version html consultable sans internet. Je vais voir si je peux arriver à la partager ici.
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Merci pour cet éclairage. Ou pas, ce n’est pas très clair pour moi 🤣🤣, version html consultable, je ne sais pas ce que c’est 😂 je vais faire attention de ne pas fermer la page internet
Bon week-end à vous
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Quel boulot! Chapeau!! Et ce genially….
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sauf erreur de ma part, je ne vois pas à quel niveau de classe s’adresse la semaine des maths qui est proposé cette année
merci
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Tout ce qui est proposé est toujours pour ma classe. J’ai dès cm1/cm2. Cependant je pense que certaines dès activités peuvent être utilisées avec des élèves plus jeunes
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merci. Parfait!! mes cm2 n’ont pas tous le même niveau…
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Merci beaucoup pour ce partage. C’est vraiment génial. Bravo.
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Quel travail de folie ! Merci, merci merci !!!
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Bonjour, c’est moi qui ait créé la grenouille en symétrie dans les activités géométriques que tu proposes. Elle vient de mon blog. Pourrais-tu citer la source : https://jeuxremuemeninge.blogspot.com/2019/02/symetrie-animaux-cycle-2-et-3.html Merci ! 🙂
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C’est fait ! Je suis désolée de ne pas l’avoir fait avant. Je peux la retirer si tu veux.
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Ca arrive d’oublier. Pas de problème. Le lien est bon par contre le blog c’est Jeux Remue Méninge mais pas le Remue Méninge d’Elise. Merci. 🙂
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Je modifie dès que possible ! Merci 🙏
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Je suis impressionnée ; je vous suivais de loin et maintenant j’ai enfin des cm2
Félicitations
j’aimerais savoir comment faire pour la lampe UV ; existe-t-il un autre moyen ou il faut investir?
merci de votre réponse
Bravo en tout cas
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je vous ai laissé un commentaire mais j’ai fait une erreur dans mon nom de famille
je passe par ce biais puisque vous validez avant
Désolée
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Un grand merci pour ce magnifique Genially et les documents associés! Je suis certaine que cela plaira beaucoup à mes cm1 qui sont déjà fans de tes escape games.
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Merci infiniment pour ce travail impressionnant !!! Je vais utiliser votre genially dés demain. En arts visuels cette semaine, nous ferons du Pixel Art et des « oeuvres » en utilisant le compas issues du livre » Vers une géométrie décorative » Les éditions Buissonnières. Bonne semaine !
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Merci infiniment pour ce travail impressionnant !!! Je vais utiliser votre genially dés demain. En arts visuels cette semaine, nous ferons du Pixel Art et des « oeuvres » en utilisant le compas issues du livre » Vers une géométrie décorative » Les éditions Buissonnières. Bonne semaine !
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Encore merci pour ce magnifique travail. J1 fait hier par « maison » (classe Harry Potter). Mes élèves enchantés et super motivés pour gagner des points !
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Un grand merci pour ce super travail ☺️
Dans la construction du tangram, ne manque-t-il pas une étape ? Les mesures des segments pour la construction du carré ?
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Sur la fiche élève, le carré est déjà tracé.
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Merci j’ai ouvert le document après 😉
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Un grand bravo! Comme toujours une présentation au top et des activités qui font réfléchir.
Tres belle idée ces sacs à math à faire partir dans les familles
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Bravo pour cet énorme boulot !
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Merci pour ces merveilles d’activités et cette présentation ! ❤
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Merci, mes élèves ont adoré, surtout le compte est bon ! et les énigmes.
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Mille mercis pour cette super semaine des mathématiques.
Mes élèves ont adoré.
« Maîtresse, pourquoi c’est seulement une semaine la semaine des mathématiques ? On pourra refaire c’était trop bien! »
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Merci pour ce travail! Mes élèves ont adoré les activités de la semaine des maths!
Ils étaient très motivés! La frise géométrique est un bon moyen de canaliser leur énergie. Je crois que je vais adopter cela pour mes rituels du matin.
C’est vraiment génial ce partage!
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Merci merci pour ton partage.
Mes élèves ont adoré la semaine des maths grâce à toi!!!
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