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Les grands mouvements de population et la naissance du royaume de France

Capture d’écran 2019-08-16 à 17.19.24Je partage ici une séquence comportant 4 séances sur le thème des mouvements de population (grandes invasions) et sur la naissance du royaume de France (Clovis et Charlemagne).

Cette séquence est accompagnée d’une application GlideApps permettant de réviser et ou d’approfondir le thème étudié.

Séance 1

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Séance 2

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Séance3

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Séance4

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L’application GlideApps

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38 réflexions au sujet de « Les grands mouvements de population et la naissance du royaume de France »

  1. Wouah ! C’est génial, avec GlideApps !
    Je vais encore tenter de motiver les parents à laisser leurs enfants utiliser les tablettes pour cet usage…. pas gagné 😦

    MERCI beaucoup pour ce partage !

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    1. Bonjour,
      Un grand merci pour votre partage et bravo la qualité des documents que vous proposez. Est-il possible d’avoir accès aux évaluations ? Merci d’avance.
      Bien cordialement,
      maîtresse chouette

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  2. Bonjour,
    Très joli travail. Il y a juste une petite coquille dans la séance 4, il y a marqué : « Doc C : La Gaule au début et à la fin du règne de Clovis » mais je pense que c’est celui de Charlemagne.
    Bravo pour votre travail et merci !
    Emeline

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  3. Bonjour, pour le cours sur la fin de l’Empire romain, désolé, mais le dernier empereur a été déposé et non assassiné. Il a été mis à la retraite avec une pension. Sinon, vous faites un super travail.

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  4. Bonjour
    Merci pour ce superbe travail ! Comme d’habitude vos fiches sont claires et attractives. J’adore ! Auriez-vous l’évaluation qui accompagne cette séquence svp ? Encore merci et belle journée

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  5. Bonjour,
    Votre travail est d’une qualité incroyable ! Vos séquence en histoire et géographie sont pour moi un trésor…
    Je vous remercie.
    J’ai cru lire que vous pouviez nous transmettre les évaluations associées… Est-ce possible et si oui quelle est la démarche à suivre?
    Si non, c’est déjà tellement une chance d’utiliser vos fiches, je construirai les évaluations pour mes élèves.
    Mille mercis, vraiment

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  6. Bonjour,
    C’est vraiment un excellent travail.
    Est-il possible d’avoir accès aux évaluations s’il vous plait?
    C’est une véritable moine d’or que votre travail. Merci beaucoup.

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  7. Serait-il possible de ne pas publier mon commentaire que je viens d’envoyer avec mon nom et prénom??? Merci. Ma demande pour les évaluations est toujours d’actualité. Merci

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  8. C’est un vrai plaisir de travailler avec de telles ressources. Merci beaucoup pour votre partage. J’ai cru lire que vous partagiez les évaluations. Si c’est le cas je veux bien que vous m’indiquiez la démarche à suivre s’il vous plaît. Autrement, merci encore pour tout ce que vous faites.

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  9. Bonjour !

    Un grand merci pour ces fiches que j’ai découvertes cette année. Je les suis à la lettre et vous m’avez redonné le goût de l’histoire. Serait-il possible d’avoir les évaluations qui sont liées à cette séquence ? D’avance merci et bonnes vacances

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  10. Bonjour Mallory,
    Je me permets une question à laquelle je n’arrive pas à répondre. Dans la séance 1 sur les invasions barbares, dans la fiche questions il faut compléter une carte de l’empire romain envahi par les différents peuples barbares. Après 1000 relecture des documents, je n’arrive pas à compléter « le royaume de… » situé au sud des Francs et au nord des Burgondes.
    Après quelques recherches, il s’agirait du royaume de Syagrius (reste de l’état romain). Toutefois, je ne trouve pas cette informations dans les documents proposés. Peux-tu m’éclairer ?
    D’avance merci.
    PS : Je suis également intéressée par l’évaluation sommative proposée.

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  11. Très beau travail comme toujours. Les notions sont peut être un peu trop poussées pour des CM1 mais au moins il n’y a pas de lacunes. Est-il possible d’obtenir l’évaluation qui clos la séquence?
    Merci

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  12. Merci beaucoup pour votre partage de ressources. J’ai cru lire que vous partagiez les évaluations. Si c’est le cas est il possible de m’indiquer la démarche à suivre s’il vous plaît. Un grand merci

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  13. Bonjour, un grand merci pour votre excellent travail sur lequel je m’appuie régulièrement pour faire mes leçons. Juste une petite précision : à l’époque de Charlemagne, les orthodoxes et les protestants n’existaient pas, il a donc imposé la religion chrétienne et non catholique dans son empire… Je chipote 😉

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  14. Merci beaucoup pour le partage de ce travail. Il permet aux enseignants débutants sur un niveau de proposer des documents de qualité aux élèves.
    Avez-vous fait les évaluations? Si oui, où peut-on les trouver?

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  15. Bonjour,
    Mes meilleurs voeux pour cette nouvelle année!
    Merci infiniment pour votre travail ! Est-il possible d’avoir l’évaluation ?
    Merci beaucoup et bon courage !

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  16. Bonjour
    Merci pour tout ce super travail que j’utilise beaucoup.
    Néanmoins, l’histoire n’est pas du tout mon fort et j’ai peur de ne pas avoir toutes les réponses concernant les questionnaires.
    Pouvez-vous me dire s’il est possible de trouver les corrections des questionnaires quelque part ou s’il est possible de me les envoyer SVP ??
    Merci beaucoup

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  17. Bonsoir, super boulot comme d’hab! une grande aide en tout cas! Serait-il possible d’avoir accès à l’évaluation de cette séquence? Merci d’avance!

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    1. Bonsoir, je suis remplaçant et je dois faire une séquence sur « Les grands mouvements de population et la naissance du royaume de France ». Je suis ébahi par ton travail!! Cela va grandement me faciliter la tâche. Y a t-il moyen de trouver ou de recevoir la correction des questionnaires, l’évaluation correspondant à la séquence?

      Bien cordialement

      Stéphane

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  18. Bonjour, j’ai utilisé vos fiches avec ma classe et ils ont adoré ! Merci d’avoir partager votre travail !
    Je vois dans les commentaires qu’il existe une évaluation, serait-il possible de l’avoir aussi ?

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  19. Bonjour, excusez moi de vous déranger, je suis Pes, accepteriez vous de m’envoyer l’évaluation correspondant à cette séquence ? Je vous remercie par avance

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