leçons et outils PE F·Leçons et outils PE M

Livret de leçons interactives CM1

Capture d’écran 2019-07-28 à 13.30.11Je partage avec vous la version 2019-2020 de mon livret de leçons à destination des CM1 cette fois-ci.

Il comprend donc tout comme celui de CM2, l’ensemble des leçons en étude de la langue et en mathématiques ainsi qu’un certain nombre de leçons de méthodologie. Vous trouverez dans l’article ci-dessous, tout le matériel nécessaire à l’utilisation de ce livret en classe.

Le fonctionnement du livret en vidéo. Ici il s’agit du livret CM2 mais celui des CM1 est semblable :

Chaque leçon comprend donc:

  • une partie texte résumant l’essentiel de la leçon avec des exemples
  • un lien  qr-code permettant d’accéder à la leçon en vidéo ( vidéo perso ou des fondamentaux pour la plupart).
  • une partie carte mentale résumant l’essentiel de la leçon et permettant d’apprendre autrement.
  • une partie « vérifie tes connaissances » qui comprend des questions que les élèves peuvent se poser ou se faire poser afin de vérifier s’ils ont retenu l’essentiel de la leçon.
  • un ou deux qr-codes renvoyant à des exercices en ligne (Learning Apps) sur la notion travaillée.

Les leçons en étude de la langue ( grammaire, conjugaison, orthographe et lexique)

logo-telecharger

210-2104640_imagen-microsoft-office-365-word-logo

 

Les leçons en mathématiques ( nombres, calcul, espace et géométrie, grandeurs et mesures)

logo-telecharger

210-2104640_imagen-microsoft-office-365-word-logo

Les leçons de méthodologie

logo-telecharger

La page de garde du livret

logo-telecharger

Je joins à ceci, le fichier d’exercices pour l’année. Il comprend un ou deux exercices par leçon que les élèves peuvent réaliser afin de vérifier leur compréhension.

Le fichier d’exerciceslogo-telecharger

Capture d’écran 2019-04-22 à 17.43.03Afin d’encourager les élèves à effectuer les activités en ligne Learning Apps de la partie « Vérifie tes connaissances », j’ai eu l’idée d’ajouter à la fin de chaque exercice en ligne un mot clé.

Les élèves disposeront d’une fiche de collecte des mots clés et bénéficieront d’avantages en monnaie de classe lorsqu’ils en auront collectés un certain nombre. Je mets donc ci-dessous la liste de tous les mots clés ainsi qu’une fiche de récolte à destination des élèves.

Ces activités pourront être réalisées en classe sur des temps libres ou d’autonomie ou à la maison.

Liste des mots-clés ( à destination des PE)

logo-telecharger

Fiche de collecte des mots clés ( à destination des élèves)

logo-telecharger

Pour la rentrée prochaine, dans le cycle 3, nous avons fait le choix de donner l’ensemble des leçons dès le début d’année sous la forme pour moi d’un livret. Nous pensons éviter ainsi les problèmes de feuilles de leçons égarées ou mal rangées dans le classeur. Cela nous permet également d’imprimer en recto-verso et d’économiser ainsi une quantité non négligeable de papier.

Pour relier les leçons et en faire un livret, j’ai utilisé la relieuse thermique, les pochettes  ainsi que les onglets autocollants ci-dessous. Le rendu est très pro pour une dépense abordable:

69 réflexions au sujet de « Livret de leçons interactives CM1 »

  1. MERCI!!! tu ne peux pas savoir à quel point j’attendais de voir ce fichier paraitre… J’ai tellement hâte de le préparer pour mes élèves!!! si seulement je savais faire tout ce que tu sais faire avec un ordinateur!!!
    MERCI! MERCI! MERCI! ET encore MERCI!
    Tu es d’une générosité et d’un talent fou!!! Ce sont des personnes comme toi qui aide à faire avancer le monde dans le bon sens!!! et qui redonnent foi en l’être Humain!

    J'aime

  2. Bonjour,

    Je voulais vous remercier pour tout ce partage… vous faîtes un travail formidable et très inspirant…

    (J’ai noté une petite erreur dans la leçon G2 au niveau de l’exemple de la phrase affirmative…)

    Très bonne continuation… et bonnes vacances…😊

    J'aime

  3. Bonsoir,Merci pour ce partage de documents très intéressants !Par contre, il me semble avoir vu une petite coquille, sauf si je n’ai pas compris la question….ce qui est possible à plus de minuit !Dans la leçon Calc2 (cm1), dans la partie vérifie tes connaissances, il est écrit à la 1ere question « Quel chiffre écris-tu en haut (…) », j’écrirais plutôt « Quel nombre »…Merci d’éclairer ma lanterne si c’est moi qui n’ai rien compris !😉 Encore merci pour votre travail qui m’aide énormément !Christelle Arnault

    J'aime

  4. Formidable partage ! Un grand merci !
    J’ai remarqué deux « copier-coller » erronés dans la partie « Vérifie tes connaissances ! » : pour les GEOM 14 et 15, le texte est celui de la leçon GEOM 13.

    J'aime

  5. Merci ! C’est inerme le travail fait et quelle générosité de le partager ! Penses-tu qu’il soit également possible de le mettre sous format world comment tu l’as fait pour les leçons précédentes ?

    J'aime

  6. Bonjour, la question va sûrement vous paraître toute bête mais je vois beaucoup de flashcode sur vos fichiers, comment les générez-vous, sur quel site les élèves doivent-ils aller pour les utiliser brefs pour moi les flashcode c’est le grand trou noir?????? help!!!

    J'aime

    1. J’utilise qr-code générator mais il en existe pleins d’autres. Pour les lire j’ai installé Mirage Make sur les tablettes de la classe et ainsi ils peuvent lire les qr-codes classiques et ceux des leçons d’anglais

      J'aime

  7. Bonjour,
    Un travail de qualité que j’utilise dans ma classe pour mes ateliers autonomes.
    Toutefois, j’ai une question : quelles sont les modifications d’une année sur l’autre ? (la police mais aussi le contenu ?)
    Pour le travail autonome, j’ai imprimé les leçons de l’année dernière pour mes futurs cm1/cm2. les QR code (leçons 2018 2019) renvoient ils aux learning apps de cette année ? (Avec la possibilité de contrôler leur travail fait) ?
    Merci pour ta réponse.
    Bonne vacances

    J'aime

  8. bonjour, pour ma pat impossible d’imprimer le fichier correctement, les cartes mentales et QRcodes n’apparaissent pas… Quelqu’un rencontre-t-il ce problème?

    J'aime

    1. Il faut télécharger et enregistrer le fichier sur le disque dur de ton
      Ordi puis le rouvrir depuis l’ordi pour l’imprimer. Le problème vient je pense du lecteur pdf de ton navigateur web.

      J'aime

  9. Bonjour, je rencontre le même problème que Magali pour imprimer les leçons. Même en essayant la méthode que tu as partagée, je n’y parviens malheureusement pas. J’ai besoin d’un peu d’aide.

    J'aime

    1. Je ne sais pas quoi te dire… cela marche chez moi, à l’école et sur tous les ordinateurs que j’ai essayé… quel navigateur utilises-tu ? Quel lecteur pdf ?

      J'aime

  10. Merci pour cet énorme travail et ce partage si généreux et précieux.
    J’ai noté une petite erreur dans le « vérifie tes connaissances » de NUM1. En dernière ligne il est inscrit « Conjugue au présent les verbes: nager et avancer »

    J'aime

  11. Merci pour cet énorme travail et ce partage si généreux et précieux.
    J’ai noté une petite erreur dans le « vérifie tes connaissances » de NUM1. En dernière ligne il est inscrit « Conjugue au présent les verbes: nager et avancer »

    J'aime

  12. Waouh super boulot !!! Bravo! Je suis admirative ! Je te remonte une petite coquille dans la leçon C10 ( conjugaison) première ligne: des actions qui sont terminéEs. Merci et à bientôt!

    J'aime

  13. Bonjour
    Nous sommes 2 collègues qui aimons beaucoup ton travail notamment sur le fichier de leçons français, maths. As-tu prévu de publier le sommaire? Encore bravo pour ton travail et ton partage!!! Un grand merci

    J'aime

  14. Un immense merci pour ce fantastique travail !
    Pour les learning apps, je me suis rendu compte que tu utilisais un mot de passe pour chaque dossier.
    Serait-il possible de le connaître ?
    Merci d’avance !

    J'aime

      1. Je ne comprends pas pourquoi vous voulez accéder à mon compte Learning apps ? Si vous souhaitez en créer des similaires, créez votre compte et saisissez mallotine dans la recherche learning apps et vous verrez toutes mes applications dont vous pourrez faire des copies

        J'aime

      2. Je ne veux pas accéder à votre compte, c’est juste que certaines de vos applications sont privées et on nous demande un code pin pour pouvoir y accéder.

        J'aime

      3. Bonjour ! J’espère que votre rentrée a été bonne
        Avez-vous pu voir le problème avec le code Pin demandé ?
        C’est étrange, sachant que nous avons accès à certaines, mais d’autres non…

        Merci à vous !

        J'aime

  15. Bonjour, Mallory, je retrouve ton blog cette année après un passage en Cycle 2. Que de nouveautés et d’évolutions dans ton travail. Je suis toujours aussi admirative et je te remercie pour tous ces documents mis à disposition. Concernant les leçons de français et de maths, je ne sais pas si tu as un sommaire pour les repérer rapidement. J’en ai préparé un en maths si te le souhaites.

    J'aime

  16. Bonjour,
    Merci pour tous ces documents, super travail! Une petite erreur en Géom2: c’est le même « Vérifie tes connaissances » que le Géom1 (questions et exo).
    Bonne reprise pour lundi!

    J'aime

  17. Bonjour Mallory,

    Merci pour cet énorme travail et pour le partage !! Afin de pouvoir voir les différentes vidéos de canopé liées aux leçons, faut-il acheter une licence ?
    merci
    Marie

    J'aime

  18. Bonjour Mallory,

    Merci pour cet énorme travail et pour le partage !! Je suis dans un lycee français à l’étranger, afin de pouvoir voir les différentes vidéos de canopé liées aux leçons, faut-il acheter une licence car je n’ai pas d’accès ?
    merci
    Marie

    J'aime

  19. Bonjour 🙂
    Un grand merci pour ce superbe travail !
    J’avais une question : quel logiciel utilises tu pour ton traitement de texte (mise en forme de tes leçons) ?
    Je te remercie
    Bonne journée 🙂

    J'aime

  20. Bonjour Mallory
    Petite question : dans ton classeur CM tu laisses les 4 types de phrases et donne les 2 formes classiques alors que dans ton classeur CM2 tu indiques selon la réforme 3 types de phrases et indique l’exclamative en forme; personnellement cette réforme n’a aucun sens à mes yeux…on a tjs mis l’exclamative dans mes types…Que faire ? Que faites vous dans vos classes? merci poru vos réponses

    J'aime

    1. C’est l inverse… pour les CM1 je me suis mise en conformité car ils ont vu 3 types de phrase en ce2. Mais mes CM2 eux ont vu 4 types dans les classes inférieures et donc j’ai laissé les 4 types pour que ce soit plus cohérent pour eux.

      J'aime

  21. Votre travail est incroyable et m’aide énormément !
    J’ai un petit problème pour imprimer les leçons de mathématiques des CM1 et CM2 : l’impression s’arrête au niveau des la géométrie !!! Est-ce normal ?
    MERCI

    J'aime

  22. Petite coquille sur un qrcode.
    La maîtresse de mes enfants utilise ce livret. Le qrcode de la leçon num 3 renvoie à la vidéo d’une leçon de vocabulaire….

    Encore bravo pour ce boulot !!!! paroles de maîtresse – maman
    C’est trop cool !!!! Paroles de mes enfants 😉

    J'aime

  23. Bonjour ! Excellent travail !!! Merci de partager … Je ne parviens pas à avoir accès aux vidéos CANOPE des leçons. En fait c’est seulement de la « pub ». Y a t-il un « truc » ? Merci

    J'aime

  24. Bonjour! Quel magnifique travail très cohérent et dans l’air du temps: numérique, autonomie, différenciation, réinvestissement… BRAVO. Par contre j’ai un souci, lorsque je veux imprimer le PDF les QRcode et insertion ne s’impriment pas …

    J'aime

  25. Bonjour Mallory,

    J’utilise tes leçons pour mes CM1 et t’en remercie vivement.
    En revanche il m’arrive de devoir changer quelques petits trucs pour être en accord avec mon manuel (en G1 j’ai mis la phrase et la ponctuation et en G2 les types et formes de phrases par exemple), mais je n’arrive pas à modifier les cartes mentales qui sont constituées d’une seule image.
    Peux-tu me dire sur quoi tu les fais afin que je puisse recréer les miennes sur le même modèle ?
    Merci d’avance !!

    J'aime

  26. Bonjour,
    Un grand merci pour ce généreux partage et toute mon admiration pour le travail remarquable. Avec ma collègue de CM nous utilisons cette année tes fichiers de leçon maths et français, ça fonctionne vraiment bien. J’ai vu passer des demandes pour un sommaire, nous en avons créé un – sommaire, c’est le cas de le dire 🙂 – que nous pouvons te transmettre si tu le souhaites. J’ai aussi en tête de faire une sorte de sommaire des liens internet correspondants aux flash codes, qui permettrait par exemple de projeter sur tni une leçon vidéo, ce que nous ne pouvons pas faire puisque les QR codes ne sont pas lisibles sur ordi. Est-ce qu’un tel document existe déjà ? sinon, je peux aussi faire passer quand je serai au bout… En tous cas merci encore pour tout ce travail !

    J'aime

Répondre

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l'aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Photo Google

Vous commentez à l'aide de votre compte Google. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

Connexion à %s