lecture et autres·littérature

Jeu de piste … littéraire!

jeu-piste-litteAujourd’hui, je vous propose une petite activité ludique : un jeu de piste… Comme le temps ne se prête pas forcément à un bon vieux jeu de piste en extérieur (giboulées de mars ), celui-ci sera littéraire…

En effet, les élèves répartis en 3 groupes, plutôt que de découvrir des lieux, vont découvrir des livres, des auteurs et des genres littéraires! Ils devront chercher des livres imposés dans la bibliothèque de classe et auront des missions à effectuer. Ils devront répondre à des questions afin de terminer la course les premiers. Ils pourront également obtenir des pénalités s’ils ne sont pas capables de répondre.

L’objectif de cette activité est de faire découvrir aux élèves des livres de la bibliothèque de classe et de les mettre à l’honneur pour leur donner envie, pourquoi pas, de les lire ensuite…

Je mets en téléchargement le matériel nécessaire à la mise en place du jeu de piste. Vous trouverez dans le fichier :

  • la liste des livres pour chaque groupe
  • les plateaux de jeu pour chaque groupe
  • les cartes missions, questions et pénalité
  • une fiche élève sur laquelle ils pourront prendre des notes durant le jeu

Je mets à disposition la version modifiable pour ceux et celles qui souhaiteraient reprendre le principe du jeu de piste avec d’autres livres.

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32 réflexions au sujet de « Jeu de piste … littéraire! »

    1. J’ai prévu 1h30 sachant que je pourrais dépasser un peu sur le créneau de sport si besoin. Je teste demain et je te dirai le temps que cela a réellement pris si tu veux!

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  1. Mais comme c’est trop bien ! Je n’ai pas le même niveau et pas les mêmes livres, mais compte sur moi pour garder l’idée de côté ! Alors évidemment et comme toujours, je pense que je ne mettrai pas le côté compétition, donc il faudra que je trouve une autre source de motivation. Il faudra aussi que j’adapte, d’ailleurs, parce que j’ai de sacrés écarts niveau lecture.

    Bref, je compte « m’approprier » la chose, comme on nous apprend bien à faire à l’IUFM. Je te remercie pour cette idée GENIALISSIME et ce partage ! Comme j’écrirai des questions, je pourrai aussi te faire parvenir des fiches questions avec celles-ci en remerciement, qu’en dis-tu ?

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  2. Merci beaucoup! Evidemment, je l’adapterai à ma sauce (enfin, à mes livres 😉 )… Mais comme d’habitude, ce blog (et même le nouveau!!!beau!!!) est une source d’inspiration!

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  3. Super idée que je vais m’empresser de piquer, modifier et utiliser mais je vais attendre la fin de mon rallye lecture. Bonne rentrée pour demain!

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  4. Toujours au top ! Je n’ai pas tous les livres de ta sélection. Merci de proposer la version modifiable. Je ne sais pas si j’aurais le temps d’adapter mais l’envie est là ! Bonne installation.

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  5. Comme je le disais chez ton ancien chez-toi, je crois que je vais m’y mettre pour le dernier trimestre. Ça fera une coupure intéressante sur un après-midi balisé (même si on a 1 semaine à 4 jours et une à 2,5 jours en mai, semaine de la langue, exposition d’art pour les parents et fête de l’école, sortie… en fait plein de trucs).

    Je crois avoir repéré une petite erreur dans le document pdf. Sur la carte :
    « Pas de whisky pour Méphisto – Paul Thiès
    Qui a mis de la colle sur la chaise du professeur ?
    Réponse :
    Julien »

    Je crois que le titre est « J’ai tué mon prof ! – Patrick Moscon », non ?

    La « pénalité 3 » n’a pas son 3 dans le titre.

    Voilà, en espérant que ça puisse aider 🙂

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      1. Oui! Deux heures, c’est bon. Chez moi ça a duré environ 1h30. À la fin, j’ai présenté et fait présenter les livres découverts qui ont tous été empruntés dans la foulée !

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  6. C’est vraiment super sympa comme activité ! Comme d’habitude, en fait…
    Croyez -vous que l’on puisse l’utiliser comme activité de rentrée ? J’ai bien envie de me lancer. ..
    Merci beaucoup.
    Méli-mélo

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