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Un jour, une oeuvre – Rituel en histoire des arts – version 4

Capture d’écran 2019-08-12 à 15.43.57Je partage ici avec vous la contribution de Julie (Merci à elle !) qui a réalisé une 4ème version du rituel un jour une oeuvre.

Le principe reste toujours le même. Chaque semaine, les élèves découvrent quatre oeuvres autour d’un thème donné. Puis, ils choisissent leur oeuvre préférée qui peut faire l’objet par la suite d’un affichage en classe ou d’un travail plus approfondi. Les oeuvres sont variées et comprennent dans cette version des arts visuels, du son, de l’espace, du spectacle.

Certaines oeuvres sont constituées d’une image accompagnée d’un texte à lire, tandis que d’autres sont des extraits musicaux à écouter ou des vidéos à consulter.

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Vidéos en géométrie et mesure

Vous trouverez ici les vidéos en géométrie et mesure que j’ai réalisées. Ces vidéos sont des compléments aux leçons distribuées aux élèves. Ils peuvent y accéder à l’aide de QR-codes intégrés aux fiches de leçons. Poursuivre la lecture de « Vidéos en géométrie et mesure »

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Vidéos en calcul et numération

Dans le cadre de notre projet d’école, nous avions axer notre travail sur la trace écrite. Nous souhaitions faire de la trace écrite un outil efficace d’apprentissage des leçons qui convienne au plus grand nombre. Dans cette optique nous avons intégré du contenu multimédia à nos leçons. Je mets donc dans cet article, les vidéos créées dans ce but.

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