révolution et empire

Le temps de la révolution et de l’empire

2bAXm8OKkZXrlXu1z80CD84sX_0@133x182Je transfère ici une séquence sur le thème historique : « le temps de la révolution et de l’empire ».

Cette séquence se compose de 3 séances:

  • la première séance aborde les causes de la Révolution française
  • la seconde séance est consacrée à la Révolution et aux événements qui y sont liés
  • la troisième séance vise à connaître les conséquences politiques et les suites de cette Révolution.

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le 19ème siècle

L’école primaire au temps de Jules Ferry

ecole julesferryUne courte séquence de 2 séances sur l’école primaire au temps de Jules Ferry qui s’inscrit dans le thème « Le temps de la République ». Lors de la première séance, les élèves découvriront l’évolution de la scolarisation au XIXème siècle et ses enjeux. Ils y découvriront également les lois scolaires de Jules Ferry. La seconde séance s’attachera plus à faire vivre aux enfants le quotidien des élèves de cette époque : comment travaillaient-ils? qu’apprenaient-ils?… Je complèterai ce travail avec l’observation de vieux cahiers d’élèves datant des années 1880 que j’ai la chance d’avoir en ma possession.

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EMC

Les institutions de la République

sans-titreVoici une séquence de travail en EMC sur les institutions de la République.

La séquence se déclinera en 4 courtes séances:

  • séance 1 : les élèves apprendront à distinguer les 3 grands pouvoirs de notre République : pouvoir législatif, exécutif et judiciaire
  • séance 2 : les élèves découvriront le pouvoir législatif : composition et rôle du parlement
  • séance 3 : les élèves découvriront le pouvoir exécutif : rôle et composition du gouvernement
  • séance 4 : les élèves découvriront le pouvoir judiciaire : rôle des tribunaux et des juges.

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