Lors d’une journée de formation en mathématiques, nous avons ma collègue Steph et moi eu l’idée de créer un petit rituel en géométrie. Nous souhaitions faire travailler aux élèves tout au long de l’année, les compétences en construction géométrique et les amener petit à petit à la réalisation de programmes de construction.

Nous avons donc élaboré une programmation sur 35 semaines à partir de 16 habiletés que l’on attend des élèves. Cela va donc aller de « reconnaître une figure à partir de sa description » à « rédiger un programme de construction pour une figure donnée » en passant par « reproduire une figure sur papier quadrillé », « associer un tracé à son programme de construction »…

Nous pensons y consacrer une courte séance par semaine d’une dizaine de minutes. Poursuivre la lecture de « Champions de construction : un rituel en géométrie ! »