Je transfère ici une séquence sur le thème historique : « le temps de la révolution et de l’empire ».
Cette séquence se compose de 3 séances:
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Une courte séquence de 2 séances sur l’école primaire au temps de Jules Ferry qui s’inscrit dans le thème « Le temps de la République ». Lors de la première séance, les élèves découvriront l’évolution de la scolarisation au XIXème siècle et ses enjeux. Ils y découvriront également les lois scolaires de Jules Ferry. La seconde séance s’attachera plus à faire vivre aux enfants le quotidien des élèves de cette époque : comment travaillaient-ils? qu’apprenaient-ils?… Je complèterai ce travail avec l’observation de vieux cahiers d’élèves datant des années 1880 que j’ai la chance d’avoir en ma possession.
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Voici une séquence de travail en EMC sur les institutions de la République.
La séquence se déclinera en 4 courtes séances:
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La classe de Mallory 