Durant une année, j’ai mis en place dans ma classe la lecture quotidienne de l’ouvrage : « le feuilleton de Thésée » de Murielle Szac. Cet ouvrage aborde la mythologie grecque sous la forme de courts textes adaptés aux enfants.
J‘ai étudié ces ouvrages sous la forme d’une lecture offerte. A la fin je proposais un questionnaire simple et rapide que je projetais.
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Je transfère ici une séquence de 4 séances pour le thème1 « Et avant la France » qui traite des Gaulois.
La première séance permet d’appréhender la multiplicité de peuples gaulois et leur répartition sur le territoire ainsi que leurs origines.
La deuxième séance traite du mode de vie des Gaulois: habitation, travail…
La troisième séance aborde les croyances des Gaulois et la mythologie gauloise.
Enfin, la quatrième séance permet de découvrir un Gaulois célèbre : Vercingétorix.
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Je partage ici une séquence de 4 séances consacrées aux religions durant l’Antiquité. La première séance traite de la religion des Gaulois. Les séances 2 et 3 abordent la religion des Romains ainsi que le panthéon romain. La séance 4 permet de traiter la naissance et l’expansion du christianisme. Une évaluation sommaire vient clôturer cette séquence qui s’inscrit dans le thème 1 « Et avant la France ».
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La classe de Mallory 