Je partage avec vous dans cet article des fiches d’exercices abordant les principales notions de grammaire : étude des classes grammaticales et des fonctions, étude de la phrase, des propositions…
La phrase:
- la phrase
- les formes de phrases
- les types de phrases
- phrase simple et complexe
- la ponctuation
- juxtaposition et coordination
- voix passive et voix active
Les fonctions dans la phrase:
- le sujet
- le verbe
- les compléments de phrase
- l’attribut du sujet
- les compléments de verbe 1
- les compléments de verbe 2
Les classes grammaticales:
- les déterminants : les articles
- les déterminants possessifs et démonstratifs
- le complément du nom
- l’adjectif qualificatif
- nom propre et nom commun
- les adverbes
- conjonctions et prépositions
- les pronoms
- classe et fonction
La classe de Mallory 
Merci, Merci, Merci Mille fois, pour ce travail énorme simple et efficace.
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Merci INFINIMENT pour tout ce travail ! J’ai une classe spéciale avec uniquement des élèves avec des troubles d’apprentissage, ta mise en page simple et épurée leur conviendra parfaitement !
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yes
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Mille fois merci pour vos partage et la qualité de vos travaux !! C’est une mine d’or ! 🙂
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Bonjour et merci pour ces exercices par contre une demande de ma part serait il possible d en avoir les corrigés ?
En vous remerciant
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Coucou!
Merci pour ton super travail.
Je pense que le texte utilisé dans l’exercice 3 de la fiche « attribut du sujet » doit être impérativement changé. Il n’est pas (du tout) adapté…
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merci merci
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je trouve tres bien ca ma aidé merci merci merci
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Bonjour, merci pour ces exercices cependant pour l’exercice 3 de l’attribut du sujet, nous avons un doute, adulte est-il un nom ou un adjectif?
merci d’avance
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un nil
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Merci pour ces exercices!
Serait-il possible d’avoir un corrigé?
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Bonjour, est ce qu’il serait d’avoir les corrigés ?
Merci beaucoup pour les exercices.
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Bonjour,
Dans l’exercice 3 relatif aux pronoms, il y a une erreur de copier/coller. Les points (pour la réponse) ont, à chaque fois, été collés avec le mot « laver » présent dans la première phrase. Ce mot de trop rend les phrases incohérentes pour un élève (même si l’instituteur/trice voit très bien d’où cela vient).
Céline
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Merci pour le partage. J’étais un peu perdue durant ce confinement et j’ai repris quelques idées . encore merci pour votre travail.
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Merci beaucoup pour ce superbe travail !
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Un grand merci pour tout ce travail : c’est très clair et très complet ! Merci beaucoup !
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Tout simplement MAGNIFIQUE
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Merci beaucoup, pour tout ce que vous partagez et pour la qualité de votre travail…
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