numération

Course D6Mo fracto – jeu sur les fractions et nombres décimaux

qQLyXXJcDq6npfH6TQF9Sktwu-k@500x361Un  jeu de plateau inspiré du jeu des petits chevaux: la course D6Mo-fracto! 

Ce jeu comporte 304 cartes auto-correctives qui peuvent être utilisées sans le plateau pour exercer les élèves sur les fractions et les nombres décimaux.

Notions abordées dans le jeu :

  • Lecture de fractions
  • Equivalence entre fractions
  • Comparaison de fractions
  • Placement de fractions sur une bande numérique
  • Valeur des chiffres dans un décimal
  • Comparaison de décimaux
  • Passage d’une écriture fractionnaire à un nombre décimal
  • Passage du nombre décimal à la fraction…

But du jeu : Le joueur doit amener le plus rapidement possible ses voitures au centre du jeu (arrivée). Pour ce faire il doit répondre correctement à des questions.

Règle du jeu de 2 à 6 joueurs :Au début du jeu, chaque joueur possède 4 voitures d’une même couleur. Ils placent alors une voiture dans chacune des grandes cases (décimaux, énigmes, fractions, fractions et décimaux).

Déroulement de la partie: le premier joueur choisit la couleur (et donc la notion) dans laquelle il veut jouer. Le joueur suivant lui pose la question et vérifie la réponse. Si la réponse est correcte le premier joueur peut alors avancer sa voiture sur la case 1. Au tour suivant, il pourra jouer de nouveau dans la même couleur et tenter d’atteindre la case 2 où jouer dans une nouvelle couleur et avancer sur la case 1 en cas de bonne réponse…

Le plateau et les pions

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Les cartes fractions (80 cartes)

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Les cartes décimaux (80 cartes)

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Les cartes fractions et décimaux (80 cartes)

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Les cartes énigmes et connaissances (64 cartes)

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15 réflexions au sujet de « Course D6Mo fracto – jeu sur les fractions et nombres décimaux »

  1. bonjour,
    Merci beaucoup pour le partage de tout ton travail !! Je mets en place des jeux régulièrement et cela est vraiment efficace.
    J’ai vu que tu avais fait un dobble des fractions décimales et des nombres décimaux. Est -il toujours en ligne? je n’arrive pas à mettre la main dessus.
    Merci d’avance.
    bénédicte

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      1. Bonjour Mallotine, j’ai décidé de faire jouer mes élèves te je pense que le dobble va mettre de l’ambiance. Aurais-tu toujours celui sur les décimaux?

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  2. Bonjour,
    Je suis une débutante dans le métier et on m’a parlé de ton blog, j’en suis ravie car je trouve le travail que tu as fourni impressionnant et très inspirant ! Merci et Bravo !

    PS: j’ai vu des commentaires à propos du Dobble, est-il possible de le recevoir également?

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  3. Bonjour Mallory,
    J’utilise régulièrement les jeux en classe et, tu t’en doutes, je suis (très) intéressée par le jeu dont les commentaires parlent 😉
    Merci pour tous tes partages!
    Bonne continuation.

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  4. Bravo Mallory,
    Tu m’inspires énormément! Je te remercie du fond du coeur de tous ces partages. Je suis bénévole dans la lutte contre l’illettrisme, et je pioche régulièrement dans les jeux que tu partages si gentiment. Un moyen sensationnel de faire passer des notions difficiles à mes apprenants!!
    Bonne continuation dans tout ce que tu fais. Je mettrais bien mes enfants dans ta classe!!

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  5. Bonjour! Merci pour tous ces partages! Je connaissais ton site mais je le redecouvre en fonction de mes besoins du moment! Et cette année je mets en place de plus en plus de jeux dans ma classe et ton site est extra! Le dobble m’intéresserait aussi car je trouve que c’est un jeu hyper motivant! Mais tous tes jeux essayés en classe sont très appréciés! Merci pour tout!

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  6. Bonsoir, et surtout merci pour tous ces jeux ! Je propose à mes élèves de diversifier les approches sur chaque notion et c’est super de jouer. J’aimerais bien voir le dobble mais j’ai peur que ce soit toujours les mêmes qui gagnent parce que certains de mes élèves sont un peu lents à la détente et je me dis que ça va les stresser… as-tu eu ce souci ? Merci. Carol

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  7. Bonjour,
    Mes CM2 ramaient un peu sur les fractions et nombres décimaux mais on a du avancer. Du coup ce jeu va me permettre de retravailler tout ça avec eux en APC ou sur des temps d’autonomie en classe. Merci beaucoup pour ton travail et toutes ces autres ressources . Lucile

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  8. Bonjour Malottine,
    super site plein d’idées, et merci pour ce partage de jeux!
    Je suis orthophoniste, et je trouve toujours sympa de donner aux enfants des jeux à ramener chez eux 🙂
    si je peux avoir ton dobble sur les fractions, je suis preneuse 🙂
    bel été

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  9. Bonjour et merci pour toutes ces ressources que j’utilise chaque année un peu plus avec mes élèves.
    Peux-tu stp m’envoyer ton dobble sur les fractions ?
    Merci beaucoup.

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