Je partage avec vous la version 2019-2020 de mon livret de leçons à destination des CM2. Je sais, je suis un peu en avance mais je souhaitais réaliser ceci en amont afin de les imprimer et relier d’ici la fin de l’année scolaire 😉
Il comprend donc l’ensemble des leçons en étude de la langue et en mathématiques ainsi qu’un certain nombre de leçons de méthodologie. Vous trouverez dans l’article ci-dessous, tout le matériel nécessaire à l’utilisation de ce livret en classe.
Le fonctionnement du livret en vidéo :
Chaque leçon comprend donc:
- une partie texte résumant l’essentiel de la leçon avec des exemples
- un lien qr-code permettant d’accéder à la leçon en vidéo ( vidéo perso ou des fondamentaux pour la plupart).
- une partie carte mentale résumant l’essentiel de la leçon et permettant d’apprendre autrement.
- une partie « vérifie tes connaissances » qui comprend des questions que les élèves peuvent se poser ou se faire poser afin de vérifier s’ils ont retenu l’essentiel de la leçon.
- un ou deux qr-codes renvoyant à des exercices en ligne (Learning Apps) sur la notion travaillée.
Les leçons en étude de la langue ( grammaire, conjugaison, orthographe et lexique)
Les leçons en mathématiques ( nombres, calcul, espace et géométrie, grandeurs et mesures)
Les leçons de méthodologie
La page de garde du livret
Je joins à ceci, le fichier d’exercices pour l’année. Il comprend un ou deux exercices par leçon que les élèves peuvent réaliser afin de vérifier leur compréhension.
Le fichier d’exercices
Afin d’encourager les élèves à effectuer les activités en ligne Learning Apps de la partie « Vérifie tes connaissances », j’ai eu l’idée d’ajouter à la fin de chaque exercice en ligne un mot clé.
Les élèves disposeront d’une fiche de collecte des mots clés et bénéficieront d’avantages en monnaie de classe lorsqu’ils en auront collectés un certain nombre. Je mets donc ci-dessous la liste de tous les mots clés ainsi qu’une fiche de récolte à destination des élèves.
Ces activités pourront être réalisées en classe sur des temps libres ou d’autonomie ou à la maison.
Liste des mots-clés ( à destination des PE)
Fiche de collecte des mots clés ( à destination des élèves)
Pour la rentrée prochaine, dans le cycle 3, nous avons fait le choix de donner l’ensemble des leçons dès le début d’année sous la forme pour moi d’un livret. Nous pensons éviter ainsi les problèmes de feuilles de leçons égarées ou mal rangées dans le classeur. Cela nous permet également d’imprimer en recto-verso et d’économiser ainsi une quantité non négligeable de papier.
Pour relier les leçons et en faire un livret, j’ai utilisé la relieuse thermique, les pochettes ainsi que les onglets autocollants ci-dessous. Le rendu est très pro pour une dépense abordable:
Bonjour, avec ma collègue de CM nous avons choisi d’utiliser tes leçons qui correspondent exactement à ce que nous recherchions et les QR codes sont vraiment super…
Les élèves se sont lancés avec plaisir dans les exercices interactifs. Malheureusement nous avons eu un retour de deux parents qui disent qu’à l’ouverture de l’exercice, un virus a essayé d’attaquer leur ordinateur. Avez-vous déjà eu des retour là-dessus ?
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Non aucun retour.
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Bonjour
tout d’abord, je l’ai déjà dit , mais un grand merci pour ce travail.
Petite coquille sur la leçon NUM3 le qrcode renvoie à une leçon de vocabulaire.
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Bonjour Mallory,
une élève m’a fait remarqué qu’il manquait le mot de passe à la fin de l’exercice NUM1.
Merci encore une fois pour ton travail.
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génial, merci pour le partage. Est ce que cela te dérange si je propose tes leçons sur le klasroom de ma classe de cm2, en citant ton blog évidemment… enfin j’ai pas encore essayé de la faire… merci
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Bonjour,
Bravo pour ce blog, bien monté, complet et intuitif, belle expérience dans un monde web ultra chargé visuellement. On a plaisir à naviguer
En grand merci pour ces mines des documentations, un beau trésor partagé.
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Bonjour Mallory,
Premièrement, un immense MERCI !! Ton blog est ma caverne d’Ali Baba. Je suis T2 et maman d’un enfant de 2 ans et je suis nommée depuis cette année en CM1-CM2 (28 élèves). Ton travail me permet de survivre et de pouvoir passer du temps avec mon fils. Je ne sais comment tu fais pour fournir ce travail impressionnant. Je le trouve tellement génial !!!
Deuxièmement, je voulais te demander s’il était possible de mettre tes leçons interactives sur le blog de l’école en te citant évidemment, afin que les parents puissent y accéder numériquement.
Une fidèle fan.
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Oui aucun problème !
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Merci beaucoup !
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Plus que jamais tes leçons de maths et français vont nous être utiles en ces moments compliqués. Merci @mallotine! Bisous, bisous et rebisous… de loin.
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Bonjour et merci pour tout ce super travail !!!
Je ne sais pas si tu le mentionnes quelque part, mais quelle police d’écriture utilises-tu pour les leçons (les titres notamment) ?
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Bonjour j’ai une petite question le livret de leçon vous le récupérer à la fin de l’année ou vous le laissez aux élèves?
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Je le laisse aux élèves car il a été beaucoup sollicité et je préfère que les nouveaux débutent l’année avec un support correct.
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Merci beaucoup pour ta réponse.
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Bonjour, je suis prof de maths au collège et c’est ainsi que j’aimerais faire cours dans quelque année.
Pour effectué mes cours ainsi dans 3-4 années (car sa demande de la préparation et un poste fixe) je me demandais tes élèves recopier les leçon dans leur cahier ?
Tu dois avoir un budget photocopier très conséquent ?
Pourquoi choisir une relieuse thermique plutôt que spiral ?
Merci pour ton travail qui donne des idées !!
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Je voulais signaler « une coquile ». Le QRcode du passé simple 3eme groupe renvoie à la leçon précédente. Félicitations pour ton travail.
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Merci beaucoup pour votre travail!
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Bonjour
Un grand merci pour tout votre travail que vous partagez… Après 15 ans de cycle 2, je me lance avec une classe de cm2 à la rentrée 2020 et je vais suivre vos progressions en français et en math.
J’ai téléchargé les leçons interactives mais j’ai un problème, lorsque je scanne le qr-code de la première leçon de français, une vidéo de la leçon sur dailymotion s’ouvre mais dans les vidéos suivantes proposées il y en a qui ne sont pas adaptées pour des élèves… Avez vous déjà eu des parents qui vous ont parlé de cela? Merci.
Bonnes vacances à vous.
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