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Mes activités pour la semaine des mathématiques

Capture d’écran 2019-03-06 à 13.14.23Je vais vous faire part dans cet article des activités que je vais mettre en place à l’occasion de la semaine des mathématiques qui aura lieu du 11 au 17 mars 2019.

Dans ma classe, on entamera les 1/2 journées par de courtes activités mathématiques. J’ai réalisé une présentation Genially que j’utiliserai tout au long de la semaine.

Ce document comprend pour chacun des 4 jours de la semaine, les activités suivantes:

  • découverte d’un mathématicien célèbre et de ses réalisations : Pythagore, Newton, Descartes, Turing
  • petites activités de calcul autour des 4 opérations
  • petite énigme à résoudre
  • suite logique à compléter

Et puisque le thème de cette année est « jouons ensemble aux mathématiques », je complèterai ceci par l’escape-game spécial semaine des mathématiques ainsi que par la mise en place de « sacs mathématiques » contenant des jeux de ma création (voir l’onglet jeux) ou du commerce que les élèves pourront emporter chez eux pour jouer en famille.

Le genially comprenant tout le nécessaire à la mise en place des activités ritualisées

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Les biographies des mathématiciens pour coller dans le cahier de parcours culturel

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Les réponses aux différentes activités

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Des liens vers des jeux du commerce intéressants:

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23 réflexions au sujet de « Mes activités pour la semaine des mathématiques »

  1. Bravo pour toute cette créativité! Tpus les enfants devraient avoir la chance d’avoir des professeurs aussi passionnés🤩
    Merci de prendre le temps de partager vos contenus tellement interessants.

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  2. Fantastique. Je participe également à la semaine des maths organisée par mon département, le vôtre le complètera merveilleusement pour une 2ème semaine !!! BRAVO et merci pour votre partage, vous faites un boulot magnifique !!!

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  3. Bonjour Mallory!
    À chacune de mes visites je découvre des idées grandioses.
    J’adore les escape room! Ça fait voyager les élèves tout en les faisant travailler concrètement. Merci de partager tes outils informatiques, j’en découvre des nouveaux très intéressants.
    Te lire me donne envie de créer.
    Merci encore et bonne journée Mallory!

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  4. Superbes activités. Je m’inspire souvent de ce que vous faites.
    Merci de partager ainsi votre travail.
    Et pour que ce travail soit aussi parfait que tous ceux que vous partagez, je me permets de vous signaler que dans les biographies proposées, Newton et Descartes se ressemblent étrangement …

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  5. Juste un mot: MERCI. Quel boulot formidable ! Ton site est une source d’inspiration. Merci pour ta générosité et ce boulot titanesque qui nous permet de nous renouveler sans cesse. Mes élèves te remercient aussi !

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  6. Bonjour Mallory, c est encore un trésor dont j aimerais m’inspirer mais je n’arrive pas à lire ton animation avec Genially ! peux tu m’aider s’il te plait ? Merci encore pour tout ce que vous partagez , je m’en inspire régulièrement pour mes CM2.

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  7. Bonjour,

    Sauf erreur de ma part, il semblerait qu’il y ait une erreur dans la réponse de l’énigme du jour 3 car si le coureur a 4 fois plus de coureurs DERRIERE lui, il me semblerait logique que le coureur soit 31ème plutôt que 121ème… Mais peut-être est-ce moi qui me trompe.

    En tout cas, merci pour ce fabuleux travail. Mes élèves adorent!

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  8. Bonjour,

    Merci pour votre fabuleux travail! encore une fois!!! Mes élèves adorent!

    Cependant, sauf erreur de ma part, il semblerait qu’il y ait une erreur dans la réponse de l’énigme du jour 3:
    si le coureur a 4 fois plus de coureurs DERRIERE lui, il semblerait qu’il soit 31ème au lieu de 121ème…

    Encore merci pour votre partage.

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  9. Merci beaucoup pour cette semaine des Maths. Avec les élèves, nous nous sommes régalés. Ils étaient impatients de découvrir les énigmes ou les exercices de logique. Vivement l’année prochaine!!!! Bon dimanche

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  10. Merci pour ce partage. J’ai des ce1/ce2 mais j’ai tout de même présenté ce beau travail à mes élèves. Nous avons lu les fiches mathématiciens que j’ai commenté puis nous avons fait ce que nous pouvions parmi les différentes énigmes et calculs. Parfois j’ai proposé d’autres calculs. Les élèves ont adorés et ont montrés beaucoup d’intérêt. Encore merci.

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  11. Je suis prof en SEGPA et Vendredi pour le dernier jour de cours. Nous allons proposer une journée sans cartable en mixant les 4 classes. Je vais très certainement utiliser vos énigmes . Merci beaucoup. J’use et j’abuse de vos jeux en A.P. avec mes élèves..

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