Si vous suivez ce blog, vous savez certainement que j’aime beaucoup travailler en atelier, cela permet d’offrir aux élèves des activités variées et de ménager du temps en petit groupe avec l’enseignant et donc de faciliter la différenciation.
Lors des séances d’anglais, je fais régulièrement le constat que tous les élèves ne s’investissent pas de la même façon dans les activités orales: certains sont très à l’aise et participent volontiers tandis que d’autres font tout leur possible pour passer inaperçus et ne pas être interrogés par timidité, gêne ou peur de se tromper… Au final, ce sont souvent les mêmes élèves qui prennent la parole… Partant de ce constat, j’ai pensé à mettre en place différentes activités autonomes et porteuses de sens afin de pouvoir ménager du temps en très petits groupes de 5 à 6 élèves et faire participer tous les élèves à l’oral.
Les ateliers que je proposerai seront les suivants :
Read english
Dans cet atelier, les élèves liront des albums et des BD simples en anglais. Ils devront s’aider des images pour comprendre le sens des mots, repérer les mots connus et compléter une petite fiche sur leur lecture. Je vais donc étoffer le coin anglophone de ma bibliothèque de classe. Vous pourrez trouver quelques références d’albums adaptés en bas de cet article.
Learn english vocabulary
Dans cet atelier, les élèves travailleront à partir de différents supports pour trouver et apprendre du vocabulaire anglais. Je me suis inspirée des activités proposées aux jeunes élèves dans les pays anglophones pour trouver ces activités.
Word puzzle : Il s’agit de mots-puzzles à reconstituer afin d’apprendre de nouveaux mots. Je mets ici la fiche à compléter ainsi que 32 puzzles, d’autres suivront.
Boggle : Les élèves devront à l’aide d’un dictionnaire anglais-français et de lettres tirées au sort, trouver le maximum de mots nouveaux. Je mets ici la fiche à compléter ainsi que des lettres à imprimer.
Crosswords et Word search :Les élèves devront réinvestir le vocabulaire étudié en classe à travers des jeux tels que des mots croisés ou des mots mêlés.
41 crosswords créés par Froggie sur des thèmes divers (Merci à elle!) – Nouveau
41 « word searchs » créés par Froggie sur des thèmes divers (Merci à elle!) – Nouveau
Mystery word : les élèves devront trouver des mots se terminant par le même son en utilisant les lettres proposées et utiliser les lettres restantes pour trouver le mot mystérieux. Ils devront traduire les mots et illustrer le mot mystère.
Learn english civilization
Dans cet atelier, les élèves travailleront à partir des fiches civilisations que vous trouverez ICI. Ils devront prendre connaissance de la fiche et effectuer la petite activité qui y est proposée : coloriage, mots croisés…
Write english
Dans cet atelier, les élèves devront produire de l’écrit en anglais à partir de différents supports inspirés des activités que l’on propose aux élèves en bas âge.
Pictures : Les élèves devront réinvestir des phrases travaillées à partir d’images tirées de Muzzy in Gondoland que l’on étudie en classe.
Make sentences : Les élèves devront à l’aide d’étiquettes mots comprenant du vocabulaire connu écrire des phrases ayant du sens. Je mets ici la fiche ainsi qu’une série d’étiquettes- mots.
Make silly sentences : Les élèves devront produire à l’aide d’étiquettes mots et d’un code couleur produire des phrases étranges, les traduire et les illustrer. Je mets ici la fiche sur laquelle les élèves noteront leurs phrases idiotes ainsi que les étiquettes mots.
J‘organiserai ces ateliers une à deux fois par mois afin de pouvoir travailler le vocabulaire et les syntaxes étudiés avec de petits groupes d’élèves. Je pense faire faire des rotations d’une dizaine de minutes. Je mets ici l’affichage permettant de gérer les rotations.
La classe de Mallory 
Bonjour !
Comme toujours bravo à toutes tes idées qui me permettent année après année à repenser ma manière d’enseigner. Concernant tes ateliers d’anglais quel bilan tires-tu? Comment gères-tu les rotations ( je ne vois pas lien concernant les rotations-sûrement encore un bug de mon antiquité d’ordi) ? Quel atelier gères-tu? Merci si tu as un peu de temps pour répondre à ces questions.
Bonne journée
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Quelle belle idée ! Merci pour tout ce travail partagé.
Je n’ai pas réussi à trouver les titres de livres en anglais dont il est question au début de l’article.
Audrey
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Bravo pour ces ateliers, je pense vraiment m’en servir. Je vais réserver un créneau le samedi matin avec ma classe pour cette activité. Merci
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Merci beaucoup pour tout ce travail. Bravo bravo bravo. Ce partage est formidable. Merci encore pour l aide que vous apportez aux enseignants.
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Bonjour Mallory,
Question technique : ces ateliers sont imprimés une fois chacun et plastifié pour que les élèves jouent et puisse s’en resservir ou bien ils sont imprimés en format papier dans de nombreux exemplaire puis collés sur le cahier/ classeur ?
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Bonjour Mallory,
Question technique : ces ateliers sont imprimés une fois chacun et plastifiés pour que les élèves jouent et puissent s’en resservir ou bien ils sont imprimés en format papier dans de nombreux exemplaires puis collés sur le cahier/ classeur ?
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Les docs élèves sont imprimés et le matériel réutilisable, lui, est plastifié.
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Bonjour
Je souhaitais savoir si tu avais encore tout ton travail titanesque sur Muzzy in Gondoland ? J’avais vraiment accroché avec cette méthode et mes élèves n’en parlons pas!!!
Merci par avance.
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Oui tout est encore sur l’ancien blog: http://www.laclassedemallory.com
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Comme toujours, quand on vient sur ton site, on peut y passer des heures et on s’extasie de tant de travail et de partage. Merci pour tout et respect.
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Bonjour, je suis admirative devant votre travail. Je ne trouve pas la rotation des ateliers ni la bibliographie… merci
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Bonsoir, merci encore pour tous ces partages et la grande qualité de ton travail au service des enseignants et de nombreux élèves (dont les miens !).
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Un iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimense merci !!!!!
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Bonjour,
J’essaie en vain d’inscrire une liste d’élèves mais ça ne marche pas. Comment avez-vous fait?
Merci de l’aide et de tout ce super travail partagé
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Bonjour
J’étudie l’italien avec mes élèves,. Je suis intéressée pour avoir les traces vierges pour les modifier en italien et vous les donner ensuite.
Merci par avance
Cécilia
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Bonjour
Je suis ambassadrice des éditions Usborne, je vends des livres en anglais pour enfants, seriez vous intéressé pour agrandir votre bibliothèque?
Merci d’avance
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Bonjour
Je suis ambassadrice des éditions Usborne, je vends des livres en anglais pour enfants, seriez vous intéressé pour agrandir votre bibliothèque?
Merci d’avance
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Bonjour ! J’adorerai pouvoir agrandir ma bibliothèque 🙂
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J’adore ton site. Je suis prof d’anglais et je fais une heure par semaine avec les ulis. Ton blog m’inspire beaucoup pour eux… et je commence à utiliser certains outils avec mes 6ème!!
Comment fais-tu pour créer tes word puzzles? Ils sont vraiment bien. Je veux en faire sur le thème de l’école mais je ne trouve aucun site pratique!
Merci par avance et bravo pour tout ce travail!!
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J’utilise les outils puzzlemaker de discovery éducation avec une recherche Google tu devrais trouver facilement !
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Bonjour
MErci beaucoup pour tout ce partage en Anglais et dans toutes les autres disciplines d’ailleurs…
Je vais me mettre à I love ENglish à la rentrée prochaine dans ma classe de CM1 et tes propositions de travail en ateliers dans ma classe m’inspirent aussi beaucoup!! Mais je n’ai pas réussi à trouver les propositions de livres simples à lire en Anglais… Peux-tu m’aiguiller??
Merci encore!!
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Merci pour ces super fichiers mais existe-t-il des corrections pour les mots croisés et mots mêlés svp ?
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Bonjour existe-t-il des enregistrements des dialogues dans les fichiers d*anglais. Mer i de votre réponse et This is a great great work you have done ! Kate
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